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Die Bedeutung von Alltags- und Spielformaten für die Erweiterung sprachlich-kommunikativer Fähigkeiten: eine empirische Vergleichsstudie über vier Kinder [Buch]
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Schiefele, Christoph
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2012 |
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Regalstandort: 2013/016.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Besonderen Förderbedarf inklusiv abdecken: alltagsintegrierte frühe Sprachförderung mehrsprachiger Kinder [Aufsatz]
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Kannengieser, Simone
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2012 |
 10059426
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Regalstandort: 2012/158.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Delfin 4 auf dem Prüfstand: eine Evaluation in halleschen Kindergärten [Aufsatz]
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Gräfe, Simone
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2012 |
10060064
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Regalstandort: 2 g 71, 57.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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4 |
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Entwicklungsorientierte Sprachdiagnostik und -förderung bei Kindern mit geistiger Behinderung: Theorie und Praxis [Buch]
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2012 |
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Regalstandort: 2013/010.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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5 |
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¬Die¬ Förderung lexikalisch-semantischer Kompetenzen über Tafelbilder [Aufsatz]
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Jenkner, Luise
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2012 |
10061277
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Regalstandort: 2 g 291, 1.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Frühes Hören: Hörschädigungen ab dem ersten Lebenstag erkennen und therapieren ; mit 6 Tabellen [Buch]
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2012 |
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Regalstandort: DT 6400 L584 F7.
Verfügbar in: Lesesaal.
Anzahl Exemplare: 1.
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Ganzheitliche Sprachförderung durch Musik: Buch [Buch]
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2012 |
10071004
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Regalstandort: 2016/055.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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8 |
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Ganzheitliche Sprachförderung durch Musik: CD [CD]
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2012 |
10071438
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Regalstandort: 2016/055.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Gezielte Förderung lautsprachlicher Kompetenzen: Schritt für Schritt zum frühen Erwerb von Artikulation - Wortschatz - Grammatik in der Erst- oder Zweitsprache [Buch]
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Schmidt, Marc
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2012 |
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Regalstandort: DT 4100 S353 G3.
Verfügbar in: Lesesaal.
Anzahl Exemplare: 1.
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Heidelberger Elterntraining zur Kommunikations- und Sprachanbahnung bei Kindern mit globaler Entwicklungsstörung: Trainermanual [Buch]
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Buschmann, Anke
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2012 |
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Regalstandort: 2013/009.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Hilfen für Sprachanfänger: Informationen für alle wichtigen Bezugspersonen im Leben eines Kindes [Buch]
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Schelten-Cornish, Susan
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2012 |
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Regalstandort: 2011/027a.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Hörspielbasierte Sprachlerneffekte bei Vorschulkindern mit spezifischen Sprachentwicklungsstörungen [Aufsatz]
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Niebuhr-Siebert, Sandra
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2012 |
10057354
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Regalstandort: 2 g 221, 36.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Inklusive Sprachförderung in der Grundschule: mit 1 Tabelle [Buch]
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Mußmann, Jörg
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2012 |
10062767
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Regalstandort: 2013/103.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Lesen lernen mit Bilderbüchern und Anlautschriften als Ergänzung zu herkömmlichen Leselernverfahren [Aufsatz]
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Reber, Karin
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2012 |
10186308
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Regalstandort: 2 g 203, 44.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Mit Kindern sprechen und lesen: Sprache kitzeln [CD]
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Braun, Wolfgang G.
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2012 |
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Regalstandort: DT 4100 B825.
Verfügbar in: Lesesaal.
Anzahl Exemplare: 1.
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Phonologische Bewusstheit 1 [Lehrmittel]
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Mokosch, Katrin
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2012 |
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Regalstandort: 2022/021,3.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Praxis der Sprach- und Kommunikationsförderung [Lehrmittel]
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Jungmann, Tanja
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2012 |
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Regalstandort: DT 4000 J95.
Verfügbar in: Lesesaal.
Anzahl Exemplare: 1.
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Prosodie und Kindersprache: die Bedeutung der Prosodie und ihrer Schnittstellen für Spracherwerb und Sprachtherapie; Tagungsbericht zum 13. Wissenschaftlichen Symposium des dbs e.V. am 27. und 28. Januar 2012 in Marburg [Buch]
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2012 |
10062770
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Regalstandort: 2013/130.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Singen und Bewegen hilft - aber nicht immer! Musikverarbeitung bei Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen [Aufsatz]
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Sallat, Stephan
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2012 |
10063228
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Regalstandort: 2013/123.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Spiele für eine kooperative Grammatikförderung: planungseffiziente und Schüler- und Schülerinnenzentrierte Formate für die Phase des Rekonstruierens im Rahmen einer kontextoptimierten Intervention [Aufsatz]
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Seiffert, Heiko
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2012 |
10057311
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Regalstandort: 2 g 203, 44.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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