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A grounded theory of effective reading by profoundly deaf adults [Aufsatz]
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Silvestri, Julia A.
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2018 |
 10074567
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Regalstandort: 4 g 1, 162.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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'Auf Schatzsuche in der Schule' - eine digitale Lesespurgeschichte zur Förderung der Sinnentnahme mithilfe von Lesestrategien [Aufsatz]
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Richter, Johanna Charlotte
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2022 |
10189486
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Regalstandort: 2 g 290, 67.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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3 |
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Besseres Lesen, mehr Sprachkompetenz: Untersuchungen des CIC Köln stützen Empfehlungen zur frühen Implantation [Aufsatz]
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Streicher, Barbara
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2012 |
10062609
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Regalstandort: 2 g 257, 2012.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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4 |
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¬A¬ case for the sentence in reading comprehension [Aufsatz]
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Scott, Cheryl M.
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2009 |
10054138
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Regalstandort: 4 g 71, 40.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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5 |
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Curriculumbasiertes Messen (CBM) als lernprozessbegleitende Diagnostik: Erste deutschsprachige Ergebnisse zur Validität, Reliabilität und Veränderungssensibilität eines robusten Indikators zur Lernfortschrittsmessung beim Lesen [Aufsatz]
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Walter, Jürgen
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2008 |
10036819
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Regalstandort: 2 g 144, 34.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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6 |
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Development of text structure knowledge as assessed by spoken and retellings of a deaf secondgrade student [Aufsatz]
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Luetke-Stahlman
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1998 |
5399
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Regalstandort: 4 g 1, 143.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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7 |
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Development of the literacy achievement gap: a longitudinal study of kindergarten through third grade [Aufsatz]
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Foster, Wayne A.
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2007 |
 10029399
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Regalstandort: 4 g 71, 38.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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8 |
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Diagnostik des Leseverständnisses am Beispiel von Lesen 6-7 und Lesen 8-9 [Aufsatz]
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Bäuerlein, Kerstin
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2020 |
10185571
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Regalstandort: 2 g 291, 9.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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9 |
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Diagnostische Möglichkeiten zur Erfassung der Strategiekompetenz [Aufsatz]
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Schönauer-Schneider, Wilma
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2020 |
10185572
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Regalstandort: 2 g 291, 9.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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10 |
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Dynamische Leseverständnistest zur Differenzierung der Lernbedürfnisse von Grundschulkindern [Aufsatz]
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Gruhn, Sophie
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2020 |
10185218
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Regalstandort: 2020/154.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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11 |
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Effektivität einer Förderung des Textverständnisses durch die Vermittlung von Verstehensstrategien bei Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf [Aufsatz]
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Mayer, Andreas
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2022 |
10190446
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Regalstandort: 2022/122.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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12 |
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Effektivität einer strategieorientierten Förderung des Leseverständnisses bei Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf [Aufsatz]
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Mayer, Andreas
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2020 |
10185076
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Regalstandort: 2 g 290, 65.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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13 |
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Der Einfluss (schrift-)sprachlicher und kognitiv-strategischer Kompetenzen auf das Leseverständnis von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf = The contributions of language-/literacy skills and reading strategies on reading comprehension in young students with special educational needs [Aufsatz]
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Mayer, Andreas
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2020 |
10168983
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Regalstandort: 2 g 290, 65.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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14 |
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Explicating the Relationship between ASL and English in Text Comprehension [Aufsatz]
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Kuntze, Marlon
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2023 |
10192117
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Regalstandort: 4 g 1, 167.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Fluency: A key link between word identification and comprehension [Aufsatz]
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Bashir, Anthony S.
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2009 |
10054147
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Regalstandort: 4 g 71, 40.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Förderung des Leseverständnisses hörgeschädigter SchülerInnen: Konzeption, Entwicklung und Evaluation der digitalen Lernumgebung LESERÄTSEL [Buch]
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Drescher, Madlen
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2017 |
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Regalstandort: 2018/005.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Förderung des Leseverständnisses hörgeschädigter Schüler am Märchen "Hase und Igel" [Aufsatz]
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Kessen, Martina
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2020 |
10185088
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Regalstandort: 2 g 290, 65.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Förderung von Leseflüssigkeit und Leseverstehen [Aufsatz]
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Küppers, Judith
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2020 |
10185573
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Regalstandort: 2 g 291, 9.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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How to teach deaf children to read intelligently [Aufsatz]
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1971 |
10061334
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Regalstandort: 4 g 3, 69.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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20 |
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In search of factors in deaf and hearing children's reading comprehension [Aufsatz]
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2006 |
10032962
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Regalstandort: 4 g 1, 151.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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