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"Komm und gebärde mit mir ...- und wie!?" lautsprachunterstützende Gebärden (LUG) - Chancen durch körpereigene Kommunikationsformen im Kontext UK [Aufsatz]
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Appelbaum, Birgit
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2021 |
 10187008
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Regalstandort: 2 g 291, 10.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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12 basale Aktionsgeschichten (vor)lesen: Geschichten zum Hören, Sehen, Riechen, Fühlen für Kinder und Jugendliche mit intensiver Behinderung [Buch]
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Steinlein, Christian
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2021 |
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Regalstandort: 2021/143.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Am individuellen Bedarf orientiert: Wie viel Zusatztechnik im inklusiven Schulalltag ist sinnvoll? [Aufsatz]
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Tiede, Kristin
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2021 |
10187137
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Regalstandort: 2 g 257, 2021.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Automatische Spracherkennung - ein Segen mit Grenzen [Aufsatz]
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Bundesverband der Schriftdolmetscher Deutschlands
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2021 |
10187127
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Regalstandort: 2 g 256, 2021.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Barrieren und Gelingensbedingungen bei der Umsetzung von Unterstützter Kommunikation in der Sprachtherapie: Ergebnisse einer Fragebogenerhebung unter Therapeutinnen [Aufsatz]
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Thorndahl, Dennis
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2021 |
10187003
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Regalstandort: 2 g 291, 10.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Bewegung, Spiel und Rhythmik: drei unverzichtbare Elemente in der inklusiven Kita-Praxis [Buch]
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Klein, Ferdinand
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2021 |
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Regalstandort: 2021/087.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Digitale Medien in der Unterstützten Kommunikation [Aufsatz]
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Wahl, Michael
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2021 |
10186696
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Regalstandort: 2021/063.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Digitalisierung in der Praxis: ermutigende Erfahrungen beim Einsatz einer Plattform für Videotherapie in einer Förder- und Beratungsstelle für Unterstützte Kommunikation [Aufsatz]
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Mayrhofer, Sabine
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2021 |
10186486
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Regalstandort: 2 g 254, 2021.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Fotos oder Bildsymbole - zwischen Sicherheit und Flexibilität: Besonderheiten in der UK-Versorgung eines Jungen aus dem Autismus-Spektrum [Aufsatz]
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Guggenberger, Sandra
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2021 |
10187010
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Regalstandort: 2 g 291, 10.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Gestützte Kommunikation mit nichtsprechenden Menschen: eine empirische Untersuchung [Buch]
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Erdin, Gisela
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2021 |
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Regalstandort: 2021/044.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Großer Wirrwarr [Aufsatz]
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Muth, Norbert
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2021 |
10186138
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Regalstandort: 2 g 256, 2021.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Großer Wirrwarr [Aufsatz]
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Muth, Norbert
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2021 |
10186399
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Regalstandort: 2 g 8, 75.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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The handbook of language and speech disorders [Buch]
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2021 |
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Regalstandort: 4 a 8258.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Interdisziplinäre Förderplanung im Bereich Kommunikation: Möglichkeiten und Grenzen in der Versorgung mit Unterstützter Kommunikation [Aufsatz]
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Krüger, Mareike
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2021 |
10186607
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Regalstandort: 2021/049.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Der kleine Eis-Elefant: eine Geschichte für begleitende Gebärden [Buch]
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Wiesner, Saskia
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2021 |
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Regalstandort: 2023/161.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Kochen unverkohlt: ein inklusives Kochbuch mit METACOM Symbolen [Buch]
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Russi, Simone
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2021 |
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Regalstandort: 2023/010.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Mitreden?! kommunikative Teilhabe in der Schule [Aufsatz]
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Steenhuis, Isabel
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2021 |
10187005
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Regalstandort: 2 g 291, 10.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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PECS - das Picture Exchange Communication System und wie es meine Arbeit in der Logopädie beeinflusste [Aufsatz]
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Greiler, Mareike
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2021 |
10186423
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Regalstandort: 2 g 290, 66.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Sprechanlässe unter der Berücksichtigung unterschiedlicher Kommunikationsmöglichkeiten [Aufsatz]
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Paudel, Florentine
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2021 |
10190512
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Regalstandort: 2022/114.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Strukturierter Wortschatzaufbau unter Nutzung des Konzepts der Fokuswörter [Aufsatz]
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Willke, Melanie
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2021 |
10187006
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Regalstandort: 2 g 291, 10.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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