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Accessibility denied. understanding inaccessibility and everyday resistance to inclusion for persons with disabilities [Buch]
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2022 |
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Regalstandort: 4 a 6541.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Förderung des aktiven Zuhörens und Sprachverstehens hörgeschädigter Schüler [Aufsatz]
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Kessen, Martina
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2022 |
 10188417
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Regalstandort: 2 g 290, 67.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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3 |
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Gemeinsame Beschulung in der Sekundarstufe: Gelingensbedingungen für Schülerinnen und Schüler mit Hörschädigung in Bayern [E-Book]
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Eck, Debora
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2022 |
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Electronic Resource Available.
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Gleiche Chancen im Mathematikunterricht? Analyse von Ergebnissen von Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation beim Känguru-Wettbewerb 2018 = Equal chances in the mathematics classroom? [Aufsatz]
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Hagen, Clara
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2022 |
10190230
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Regalstandort: 2 g 8, 76.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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5 |
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Identifying well-prepared teachers of deaf and hard of hearing students: Federal legislation versus inconsistent state requirements [Aufsatz]
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2022 |
10191703
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Regalstandort: 4 g 1, 167.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Interdisziplinäres Konsensuspapier zur Umfangsbestimmung von Zusatztechnik im inklusiven Schulalltag von Schüler*innen mit peripherer Hörschädigung [Aufsatz]
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2022 |
10189961
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Regalstandort: 2 g 8, 76.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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7 |
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Lesefähigkeit bei Schülerinnen und Schülern mit Hörbehinderung [Aufsatz]
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Götzová, Tereza
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2022 |
10191605
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Regalstandort: 2023/054.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Möglichkeiten und Grenzen von digitalem Unterricht und digitalen Lernangeboten bie Schüler*innen mit dem Förderbedarf Hören: ein Efahrungsbericht aus der Praxis [Aufsatz]
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Kempter, Claudia
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2022 |
10189948
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Regalstandort: 2 g 8, 76.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Präsenz- und Onlineunterricht in Zeiten von Corona im inklusiven Setting [Aufsatz]
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Stichternath, Laura
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2022 |
10190622
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Regalstandort: 2 g 8, 76.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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10 |
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Predicting reading fluency in Chinese deaf and hard of hearing students: Contributions of character recognition, expressive vocabulary, and syntactic awareness [Aufsatz]
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Zhao, Ying
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2022 |
10190082
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Regalstandort: 4 g 1, 166.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Schüler*innen mit Hörschädigung an der allgemeinen Schule: Informationen und Hinweise für Lehrkräfte [Buch]
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2022 |
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Regalstandort: 2023/031a.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
Anzahl Exemplare: 1.
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Schulassistenz bei Kindern und Jugendlichen mit Beeinträchtigungen des Hörens in der inklusiven Schule: Chancen und Risiken = Support of deaf and hard-of-hearing students through school assistance in inclusive schools: opportunities and risks [Aufsatz]
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Schindler, Florian
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2022 |
10190616
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Regalstandort: 2 g 8, 76.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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