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Nr. Thumbnail Titel Verfasser Jahr Kennz. Exemplarinformation
1 Die Heidelberger Marschak-Interaktionsmethode (H-MIM) zur diagnostischen Beurteilung der dyadischen Interaktion mit Vorschulkindern; mit einem Anhang der Interaktionsaufgaben im Überblick,Materialien und Formblättern Die Heidelberger Marschak-Interaktionsmethode (H-MIM) zur diagnostischen Beurteilung der dyadischen Interaktion mit Vorschulkindern; mit einem Anhang der Interaktionsaufgaben im Überblick,Materialien und Formblättern [Buch] Ritterfeld, Ute 1994 Buch Regalstandort: 1994/149.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
2 Die Heidelberger Marschak-Interaktionsmethode (H-MIM) Wie eine Interaktionsdiagnostik in der Logopädie weiterhelfen kann [Aufsatz] Franke, Ulrike 2019 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1007590710075907 Aufsatz Regalstandort: 2 g 254, 2019.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
3 Die Heidelberger Marschak-Interaktionsmethode (H-MIM) zur diagnostischen Beurteilung der dyadischen Interaktion mit Kleinkindern, Kindergartenkindern, Schulkindern und Jugendlichen [Buch] Franke, Ulrike 2019 Buch Regalstandort: 2019/160.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 2.
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