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"... wenn die Kinder wirklich an einem Thema interessiert sind, dann lernen sie auch besser!" Einbezug kindlicher Interessen in den inklusiven Unterricht [Aufsatz]
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2015 |
 10069628
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Regalstandort: 2 g 76, 60.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Der schlägt oder beschimpft mich die ganze Zeit!" Zur Bedeutung von pragmatischen Fähigkeiten für das Sozialverhalten von Kindern in der Primarschulstufe [Aufsatz]
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Schiefele, Christoph
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2017 |
10185160
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Regalstandort: 2020/144.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Ich danke dir, das merk ich mir!" Bilderbuch in Anlehnung an das Therapiekonzept "Wortschatzsammler" von Motsch, Marks und Ulrich [Buch]
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Sirtl, Elisabeth
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2021 |
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Regalstandort: 2022/020.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 2.
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"Irgendwie anders" hörgeschädigte Erst- und Drittklässler lesen Kinderliteratur [Aufsatz]
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Schäfke, Ilka
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2005 |
10011663
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Regalstandort: 2 g 124, 42.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Lesen ist wie ein Überraschungsei essen!" Förderung des selbstständigen und sinnerfassenden Lesens mit Hilfe eines Lese-Labyrinths [Aufsatz]
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Heinz, Almut
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2019 |
10075428
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Regalstandort: 2 g 290, 64.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Mein Dingsbums hat..." - Anwendung ausgewählter Wortlernstrategien auf dem Weg zur eigenaktiven Wortschatzerweiterung: In Anlehnung an das Bilderbuch "Ich danke dir, das merk ich mir!" von E. Sirtl und L. Bachmaier (2021), © verlag modernes lernen [Aufsatz]
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Welsch, Anna-Lena
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2023 |
10192298
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Regalstandort: 2 g 290, 68.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Mutterschulunterricht" bei planmäßiger Führung in den beiden untersten Jahrgängen der Schwerhörigenschule [Aufsatz]
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Hirsch, Paul
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1936 |
10040860
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Regalstandort: 2 g 61, 3.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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8 |
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"Tootling PLUS" (TL+) - Förderung des Verhaltens und der Sprache im Primarbereich durch eine neue Form des "Positive Peer Reporting" [Aufsatz]
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2022 |
10190486
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Regalstandort: 2022/122.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"W mieście i na wsi" oraz "Ćwiczenia w mówieniu, czytaniu i pisaniu" dla klasy III szkoły podstawowej dla głuchych: Przewodnik metodyczny [Buch]
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Tułodziecká, Irena
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1979 |
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Regalstandort: 14 a 186.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Die 50 besten Spiele zur Inklusion [Buch]
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Portmann, Rosemarie
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2013 |
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Regalstandort: 2013/184.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Abenteuer auf einer geheimnisvollen Insel: Identifikationsfördernde Themen als Chance zum Abbau von Lern- und Verhaltensstörungen in der Grundschule [Aufsatz]
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Bröcher, Joachim
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2000 |
10049595
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Regalstandort: 2 g 69, 51.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Alle meine Sinne - Verknüpfung musikalischer Inhalte mit dem Thema "Sinne" [Aufsatz]
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Kröger, Uta
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2017 |
10074105
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Regalstandort: 2 g 290, 62.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Alles Banane: Material für die Lese- und Rechtschreibförderung auf phonologischer Basis; Strukturierter Aufbau des lauttreuen Schreibens, für Kinder ab Klasse 1, für Schule, Therapie und Elternhaus [Buch]
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Arends, Meike
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2009 |
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Regalstandort: 2010/057.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen NICHT AUSLEIHBAR.
Anzahl Exemplare: 1.
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Alltagsintegrierte Sprachförderung im Kindergarten und in der Grundschule: Evaluation des »Fellbach-Konzepts« [Buch]
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Beckerle, Christine
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2017 |
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Regalstandort: 2023/141.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Der Anlautbaum: Konzept eines lehrgangunabhängigen Anlautsystems - nicht nur für Schüler mit Förderbedarf; theoretische Grundlegung zum Schriftspracherwerb an der Schule mit dem Förderschwerpunkt ganzheitliche Entwicklung, praxisbezogene Arbeitsmaterialien und Kopiervorlagen zur Arbeit im Anlautsystem und im offenen Unterricht [Lehrmittel]
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Schäfer, Holger
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2007 |
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Regalstandort: 2007/069.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen NICHT AUSLEIHBAR.
Anzahl Exemplare: 1.
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Anlaute hören, Reime finden, Silben klatschen: Erhebungsverfahren zur phonologischen Bewusstheit für Vorschulkinder und Schulanfänger [Mehrbändiges Werk]
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10189264
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Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Anlaute hören, Reime finden, Silben klatschen: CD [CD]
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2021 |
10189207
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Regalstandort: 2008/059a.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Anpassung der Unterrichtskommunikation an das kindliche Sprachverständnis [Aufsatz]
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Berg, Margit
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2022 |
10190450
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Regalstandort: 2022/122.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Der Anschauungsunterricht in den Elementarklassen: nach seiner Aufgabe, seiner Stellung und seinen Mitteln sowie nach seiner geschichtlichen Entwickelung; (gekrönte Preisschrift) [Buch]
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Richter, Carl
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1887 |
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Regalstandort: 1970/132.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen NICHT AUSLEIHBAR.
Anzahl Exemplare: 1.
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Arbeitsmappe Einsicht in die Sprache gewinnen: Hilfen für den Grammatikunterricht [Lehrmittel]
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Kohring, Peter
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1991 |
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Regalstandort: 1992/325.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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