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Nr. Thumbnail Titel Verfasser Jahr Kennz. Exemplarinformation
1 Aufmerksamkeitsgestörte, hyperaktive Kinder und Jugendliche im Unterricht Aufmerksamkeitsgestörte, hyperaktive Kinder und Jugendliche im Unterricht [Buch] Imhof, Margarete 2003 Buch Regalstandort: 2004/001.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
2 ¬Der¬ Fachlehrplan DGS für die bayerische Grundschulstufe der Förderzentren für Hörgeschädigte [Aufsatz] Hänel-Faulhaber, Barbara 2003 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1000361810003618 Aufsatz Regalstandort: 2 g 235, 17.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
3 Integration gehörloser Schüler in Berliner Grundschulen [Buch] Stahl, Beate 2003 Buch Regalstandort: HB 57.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
4 Lehrpläne für die bayerische Grundschulstufe: Förderschwerpunkte: Hören und Kommunikation, Deutsche Gebärdensprache, Sehen, emotionale Entwicklung, körperliche Entwicklung, Sprache [CD] Bayern 2003 CD Regalstandort: CD/40.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
5 Umweltbildung und Sonderpädagogik: Möglichkeiten und Chancen im Kontext eines Entwicklungslandes - aufgezeigt am Beispiel der Harding Special School (Südafrika) Umweltbildung und Sonderpädagogik: Möglichkeiten und Chancen im Kontext eines Entwicklungslandes - aufgezeigt am Beispiel der Harding Special School (Südafrika) [Buch] Schwinge, Mirella 2003 Buch Regalstandort: 2006/042.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
6 Zur Integration von Kindern mit Hörbeeinträchtigung in der Grundschule Zur Integration von Kindern mit Hörbeeinträchtigung in der Grundschule [Buch] Fromm, Ramona 2003 Buch Regalstandort: DT 1420 F932.
Verfügbar in: Lesesaal.
Anzahl Exemplare: 1.
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