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MARC 21

Direkte Lesediagnostik und -förderung nach einem Rahmenkonzept von Wember: Darstellung des Konzepts und Einzelfallstudie
Kategorie Beschreibung
001$ HSW0003800
100$aNiedermann, Albin
245$aDirekte Lesediagnostik und -förderung nach einem Rahmenkonzept von Wember
245$bDarstellung des Konzepts und Einzelfallstudie
690$aLeseförderung
690$aLesetest
700$aSchweizer, Ruth
773$tIn: Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete : (VHN)
773$d2001
773$g70, H. 1, S. 24 - 38 : Ill.
773$tVierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete$w(DE-627)129300217
852$c2 g 37, 70