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MARC 21

Mathematiklernen im Kontext Hörschädigung - eine Untersuchung am Beispiel der negativen Zahlen
Kategorie Beschreibung
001$ 10075266
041$adt.
100$aSchäfer, Karolin
245$aMathematiklernen im Kontext Hörschädigung - eine Untersuchung am Beispiel der negativen Zahlen
690$aDidaktik
690$aMathematikunterricht
690$aHörgeschädigter Schüler
700$aDoderer, Jan Hennig
700$aSchindler, Maike
773$tHörgeschädigtenpädagogik
773$d2019
773$g73, H. 1, S. 8 - 18
773$tHörgeschädigtenpädagogik$w(DE-627)129301302
852$c2 g 8, 73