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MARC 21
Mathematiklernen im Kontext Hörschädigung - eine Untersuchung am Beispiel der negativen Zahlen
Kategorie
Beschreibung
001
$ 10075266
041
$adt.
100
$aSchäfer, Karolin
245
$aMathematiklernen im Kontext Hörschädigung - eine Untersuchung am Beispiel der negativen Zahlen
690
$aDidaktik
690
$aMathematikunterricht
690
$aHörgeschädigter Schüler
700
$aDoderer, Jan Hennig
700
$aSchindler, Maike
773
$t
Hörgeschädigtenpädagogik
773
$d2019
773
$g73, H. 1, S. 8 - 18
773
$t
Hörgeschädigtenpädagogik
$w
(DE-627)129301302
852
$c2 g 8, 73