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MARC 21
"...meine Taubheit ist mir aber wohl nicht schädlich..." über die Bedeutung von Ego-Dokumenten am Beispiel der Schülertagebücher aus der Hamburger Taubstummenanstalt 1830-1847
Kategorie
Beschreibung
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Gehörlosenschule
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Schüler
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Tagebuch
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Autobiografie
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Autobiografische Literatur
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Identität
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Hamburg
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$aHörgeschädigtenpädagogik
690
$aGehörloser Schüler
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$aHamburg / Taubstummenanstalt
695
$aGeschichte 1830-1847
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Zwischen Fremdbestimmung und Autonomie
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(DE-627)1040899854
$7:::m
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