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MARC 21

Erleben einseitig hörgeschädigte Kinder ihren Alltag anders als hörende oder beidseitig hörgeschädigte Kinder? Ergebnisse einer vergleichenden Schweizer Studie mit Experience Sampling Method
Kategorie	Beschreibung
001	$ 10058459
041	$adt.
100	$aAudeoud, Mireille
245	$aErleben einseitig hörgeschädigte Kinder ihren Alltag anders als hörende oder beidseitig hörgeschädigte Kinder?
245	$bErgebnisse einer vergleichenden Schweizer Studie mit Experience Sampling Method
690	$aGefühl
690	$aAlltag
690	$aEinseitige Hörschädigung
690	$aHörgeschädigtes Kind
700	$aMüller-Suter, Tanja
773	$tHörgeschädigtenpädagogik
773	$d2012
773	$g66, H. 3, S. 94 - 101
773	$tHörgeschädigtenpädagogik$w(DE-627)129301302
852	$c2 g 8, 66