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MARC 21
Bilingualismus als Förderkonzept: Ergebnisse, Perspektiven und offene Fragen zum Hamburger Bilingualen Schulversuch
Kategorie
Beschreibung
001
$ 10052155
041
$adt.
100
$aGünther, Klaus B.
245
$aBilingualismus als Förderkonzept
245
$bErgebnisse, Perspektiven und offene Fragen zum Hamburger Bilingualen Schulversuch
500
$aLiteraturverzeichnis
690
$aSchulversuch
690
$aLautsprache
690
$aGebärdensprache
690
$aZweisprachigkeit
690
$aHörgeschädigtenpädagogik
691
$aHamburg
773
$t
Forum : Jahreszeitschrift des Deutschen Fachverbandes für Gehörlosen- und Schwerhörigenpädagogik : Hörgeschädigtenpädagogik in Bewegung; 10. Jahrestagung in Berlin
773
$d2004
773
$g12, S. 80 - 100
773
$t
Forum
$w
(DE-627)188165673
852
$c2 g 253, 12