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MARC 21

Wie gestalte ich den Ablauf von Spielnachmittagen mit gehörlos-intelligenzgeminderten Kindern?
Kategorie	Beschreibung
001	$ 10041811
041	$adt.
100	$aBernstrauch, Christa
245	$aWie gestalte ich den Ablauf von Spielnachmittagen mit gehörlos-intelligenzgeminderten Kindern?
245	$cvorgelegt von: Christa Bernstrauch
250	$aMaschinenschriftl.
264	$aEberswalde-Finow$c1986
300	$a12 Bl.
502	$aLudwigsfelde, Zentralinstitut für Weiterbildung der Lehrer und Erzieher, Hausarbeit
690	$aAußerschulische Bildung
690	$aSpracherwerb
690	$aLernbehinderung
690	$aHörgeschädigtes Kind
690	$aHörgeschädigtenpädagogik
852	$c2009/134