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MARC 21

Zweisprachigkeit von Anfang an durch Gebärden- und Schriftsprache: Neue Perspektiven für die Gehörlosenpädagogik
Kategorie	Beschreibung
001	$ 10039027
041	$adt.
100	$aGünther, Klaus-B.
245	$aZweisprachigkeit von Anfang an durch Gebärden- und Schriftsprache
245	$bNeue Perspektiven für die Gehörlosenpädagogik
500	$aLiteraturverz.
690	$aZweisprachigkeit
690	$aSchriftsprache
690	$aGebärdensprache
690	$aGehörlosenpädagogik
773	$tDas Zeichen
773	$d1991
773	$g4, H. 13, S. 293 - 306; H. 14, S. 428 - 438 ; 5, H. 15, S. 41 - 48
773	$tDas Zeichen$w(DE-627)168015021
852	$c2 g 235, 4
852	$c2 g 235, 5