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MARC 21
¬Der¬ "Emotionale Code": Die Bedeutung der Sprachlernbiographie für das Sprache(n)lernen und -lehren
Kategorie
Beschreibung
001
$ 10032854
041
$adt.
100
$aLin-Huber, Magrith
245
$a¬Der¬ "Emotionale Code": Die Bedeutung der Sprachlernbiographie für das Sprache(n)lernen und -lehren
690
$aGefühl
690
$aFremdsprachenlernen
690
$aSpracherwerb
773
$t
mitSprache
773
$d2008
773
$g40, H. 1, S. 7 - 21
773
$t
MitSprache
$w
(DE-627)345859960
852
$c2 g 203, 40