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MARC 21

¬Der¬ "Emotionale Code": Die Bedeutung der Sprachlernbiographie für das Sprache(n)lernen und -lehren
Kategorie Beschreibung
001$ 10032854
041$adt.
100$aLin-Huber, Magrith
245$a¬Der¬ "Emotionale Code": Die Bedeutung der Sprachlernbiographie für das Sprache(n)lernen und -lehren
690$aGefühl
690$aFremdsprachenlernen
690$aSpracherwerb
773$tmitSprache
773$d2008
773$g40, H. 1, S. 7 - 21
773$tMitSprache$w(DE-627)345859960
852$c2 g 203, 40