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MARC 21

"Nur" hörgeschädigt? Neue Wege zu einer individuell ganzheitlichen Förderung; Diagnostik, Förderangebote, Therapie; Bericht über die Internationale Bodenseeländertagung, Heidelberg, 1989
Kategorie	Beschreibung
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041	$ager
245	$a"Nur" hörgeschädigt?$bNeue Wege zu einer individuell ganzheitlichen Förderung; Diagnostik, Förderangebote, Therapie; Bericht über die Internationale Bodenseeländertagung, Heidelberg, 1989$cHrsg.: Landesverb. Baden-Württemberg im Bund Dt. Taubstummenlehrer. Red.: Manfred Breitinger
264	$aHeidelberg$bGroos$c1989
300	$aVI, 408 S.$bgraph. Darst.
490	$aHörgeschädigtenpädagogik$aBeiheft$v24
689	$Ds$5(DE-627)$0(DE-588)4025420-3$0(DE-627)104254440$0(DE-576)208960651$aHörgeschädigtenpädagogik$2gnd
700	$aBreitinger, Manfred$d1948-$eRed.$0(DE-588)1145358292$0(DE-627)1006501177$0(DE-576)160417473$4adp
710	$aBund Deutscher Taubstummenlehrer$bLandesverband Baden-Württemberg$0(DE-588)1047369-5$0(DE-627)100107842$0(DE-576)19142093X
830	$aHörgeschädigtenpädagogik / Beiheft$v24$924$w(DE-627)12985879X$w(DE-576)015165957$w(DE-600)282388-3
852	$c1990/268
936	$aDT 6400$bAllgemeines und Deutschland$kPädagogik$kHeilpädagogik, Sonderpädagogik$kFörderschwerpunkte$kBeeinträchtigungen der Wahrnehmung$kGehörlosigkeit, Hörbeeinträchtigung$kAllgemeines$kAllgemeines und Deutschland$0(DE-627)1270809474$0(DE-625)rvk/20027:761$0(DE-576)200809474