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12 basale Aktionsgeschichten (vor)lesen: Geschichten zum Hören, Sehen, Riechen, Fühlen für Kinder und Jugendliche mit intensiver Behinderung [Buch]
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Steinlein, Christian
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2021 |
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Regalstandort: 2021/143.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Ähnliche Laute unterscheiden: einfaches Übungsmaterial für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf : 1.-4. Klasse Ähnliche Laute unterscheiden: einfaches Übungsmaterial für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf : 1.-4. Klasse](Cover.cls?type=cover&isbn=9783403210702&size=100) |
Ähnliche Laute unterscheiden: einfaches Übungsmaterial für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf : 1.-4. Klasse [Buch]
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Rehschuh-Blasse, Ulrike
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2021 |
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Regalstandort: 2022/023.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Altersangemessene Sachtexte lesen und verstehen: Texte und Übungen für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf ; [7. - 10. Klasse] Altersangemessene Sachtexte lesen und verstehen: Texte und Übungen für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf ; [7. - 10. Klasse]](Cover.cls?type=cover&isbn=9783403232506&size=100) |
Altersangemessene Sachtexte lesen und verstehen: Texte und Übungen für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf ; [7. - 10. Klasse] [Lehrmittel]
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2015 |
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Regalstandort: 2016/109.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Auditive Wahrnehmung - Satzebene: differenzierte Hör- und Leseübungen für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf Auditive Wahrnehmung - Satzebene: differenzierte Hör- und Leseübungen für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf](Cover.cls?type=cover&isbn=9783403203216&size=100) |
Auditive Wahrnehmung - Satzebene: differenzierte Hör- und Leseübungen für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf [Lehrmittel]
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Rosendahl, Julia
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2018 |
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Regalstandort: DT 8000 R813 A912-1.
Verfügbar in: Lesesaal.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Auditive Wahrnehmung - Textebene: differenzierte Hör- und Leseübungen für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf Auditive Wahrnehmung - Textebene: differenzierte Hör- und Leseübungen für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf](Cover.cls?type=cover&isbn=9783403203223&size=100) |
Auditive Wahrnehmung - Textebene: differenzierte Hör- und Leseübungen für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf [Lehrmittel]
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Rosendahl, Julia
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2018 |
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Regalstandort: DT 8000 R813 A912-3.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Auditive Wahrnehmung - Wortebene: differenzierte Hör- und Leseübungen für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf Auditive Wahrnehmung - Wortebene: differenzierte Hör- und Leseübungen für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf](Cover.cls?type=cover&isbn=9783403203209&size=100) |
Auditive Wahrnehmung - Wortebene: differenzierte Hör- und Leseübungen für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf [Buch]
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Rosendahl, Julia
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2018 |
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Regalstandort: DT 8000 R813 A912-2.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
Anzahl Vormerkungen: 1.
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![Auditive Wahrnehmung - Wortebene: differenzierte Hör- und Leseübungen für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf Auditive Wahrnehmung - Wortebene: differenzierte Hör- und Leseübungen für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf](Cover.cls?type=cover&isbn=9783403203209&size=100) |
Auditive Wahrnehmung - Wortebene: differenzierte Hör- und Leseübungen für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf [Buch]
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Rosendahl, Julia
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2022 |
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Regalstandort: DT 8000 R813 A912-2(2).
Verfügbar in: Lesesaal.
Anzahl Exemplare: 2.
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![Auditive Wahrnehmung: Lernvoraussetzungen im Anfangsunterricht Auditive Wahrnehmung: Lernvoraussetzungen im Anfangsunterricht](Cover.cls?type=cover&isbn=9783403236351&size=100) |
Auditive Wahrnehmung: Lernvoraussetzungen im Anfangsunterricht [Buch]
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Rosendahl, Julia
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2016 |
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Regalstandort: DT 8000 R813.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Autismus: Förderideen zu Basiskompetenzen: strukturierte Übungen für den Unterricht mit Schülern im Autismus-Spektrum Autismus: Förderideen zu Basiskompetenzen: strukturierte Übungen für den Unterricht mit Schülern im Autismus-Spektrum](Cover.cls?type=cover&isbn=9783403204763&size=100) |
Autismus: Förderideen zu Basiskompetenzen: strukturierte Übungen für den Unterricht mit Schülern im Autismus-Spektrum [Buch]
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Reichstein, Petra
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2020 |
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Regalstandort: 2022/125.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Buchstabenlernen leicht gemacht: Materialpaket zum Hören, Erkennen, Stempeln, Schreiben und ersten Lesen ; [1./2. Klasse] Buchstabenlernen leicht gemacht: Materialpaket zum Hören, Erkennen, Stempeln, Schreiben und ersten Lesen ; [1./2. Klasse]](Cover.cls?type=cover&isbn=9783403233701&size=100) |
Buchstabenlernen leicht gemacht: Materialpaket zum Hören, Erkennen, Stempeln, Schreiben und ersten Lesen ; [1./2. Klasse] [Buch]
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Blume, Romy
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2014 |
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Regalstandort: 2015/125.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Buchstabensynthese handlungsorientiert trainieren: motivierende Leseübungen zum Zusammenziehen von Buchstaben zu Silben Buchstabensynthese handlungsorientiert trainieren: motivierende Leseübungen zum Zusammenziehen von Buchstaben zu Silben](Cover.cls?type=cover&isbn=9783403204732&size=100) |
Buchstabensynthese handlungsorientiert trainieren: motivierende Leseübungen zum Zusammenziehen von Buchstaben zu Silben [Buch]
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Stadelmeier, Janet
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2021 |
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Regalstandort: 2022/018.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Classroom Management in der Förderschule: Tipps und Vorlagen für einen lernförderlichen und entspannten Schulalltag : [1.-6. Klasse] Classroom Management in der Förderschule: Tipps und Vorlagen für einen lernförderlichen und entspannten Schulalltag : [1.-6. Klasse]](Cover.cls?type=cover&isbn=9783403209638&size=100) |
Classroom Management in der Förderschule: Tipps und Vorlagen für einen lernförderlichen und entspannten Schulalltag : [1.-6. Klasse] [Buch]
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Melchien, Annika
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2022 |
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Regalstandort: 2022/126.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Einfache Förderideen für zu Hause: Elterninformationen und Übungstipps zum Kopieren und Weitergeben für die sonderpädagogische Förderung Einfache Förderideen für zu Hause: Elterninformationen und Übungstipps zum Kopieren und Weitergeben für die sonderpädagogische Förderung](Cover.cls?type=cover&isbn=9783403207658&size=100) |
Einfache Förderideen für zu Hause: Elterninformationen und Übungstipps zum Kopieren und Weitergeben für die sonderpädagogische Förderung [Buch]
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Stadelmeier, Janet
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2021 |
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Regalstandort: 2021/159.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Das einfache Satzbau-Training: motivierende Übungsmaterialien für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf Das einfache Satzbau-Training: motivierende Übungsmaterialien für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf](Cover.cls?type=cover&isbn=9783403205722&size=100) |
Das einfache Satzbau-Training: motivierende Übungsmaterialien für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf [Buch]
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Rehschuh-Blasse, Ulrike
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2019 |
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Regalstandort: 2022/124.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Einfache und altersgemäße Lesetexte für Jugendliche: verschiedene Textsorten mit Arbeitsblättern ; mit Kopiervorlagen ; [7.-9. Klasse] Einfache und altersgemäße Lesetexte für Jugendliche: verschiedene Textsorten mit Arbeitsblättern ; mit Kopiervorlagen ; [7.-9. Klasse]](Cover.cls?type=cover&isbn=9783834437037&size=100) |
Einfache und altersgemäße Lesetexte für Jugendliche: verschiedene Textsorten mit Arbeitsblättern ; mit Kopiervorlagen ; [7.-9. Klasse] [Buch]
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2013 |
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Regalstandort: 2015/141.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Einfache Wortarten-Rätsel: motivierende Rätsel zu Nomen, Verben und Adjektiven für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf Einfache Wortarten-Rätsel: motivierende Rätsel zu Nomen, Verben und Adjektiven für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf](Cover.cls?type=cover&isbn=9783403204589&size=100) |
Einfache Wortarten-Rätsel: motivierende Rätsel zu Nomen, Verben und Adjektiven für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf [Buch]
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Rehschuh-Blasse, Ulrike
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2021 |
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Regalstandort: 2021/163.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Das erste Jahr als sonderpädagogische Lehrkraft: Praxishilfen und Vorlagen für den Berufseinstieg Das erste Jahr als sonderpädagogische Lehrkraft: Praxishilfen und Vorlagen für den Berufseinstieg](Cover.cls?type=cover&isbn=9783403206262&size=100) |
Das erste Jahr als sonderpädagogische Lehrkraft: Praxishilfen und Vorlagen für den Berufseinstieg [Buch]
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Ebert, Ilse
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2021 |
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Regalstandort: 2021/121.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Ganz einfache Lesespurgeschichten: Weihnachten: Leserätsel in drei Differenzierungsstufen für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf Ganz einfache Lesespurgeschichten: Weihnachten: Leserätsel in drei Differenzierungsstufen für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf](Cover.cls?type=cover&isbn=9783403208167&size=100) |
Ganz einfache Lesespurgeschichten: Weihnachten: Leserätsel in drei Differenzierungsstufen für Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf [Buch]
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Rosendahl, Julia
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2021 |
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Regalstandort: 2021/145.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Gebrauchstexte lesen, verstehen, schreiben: Texte und Aufgaben in zwei Differenzierungsstufen für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf ; [5. - 9. Klasse] Gebrauchstexte lesen, verstehen, schreiben: Texte und Aufgaben in zwei Differenzierungsstufen für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf ; [5. - 9. Klasse]](Cover.cls?type=cover&isbn=9783403233558&size=100) |
Gebrauchstexte lesen, verstehen, schreiben: Texte und Aufgaben in zwei Differenzierungsstufen für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf ; [5. - 9. Klasse] [Buch]
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Kirchmann, Jürgen
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2014 |
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Regalstandort: 2015/140.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Grammatiktraining - Satzlehre: einfaches Diagnose- und Übungsmaterial für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf ; [5. - 7. Klasse] Grammatiktraining - Satzlehre: einfaches Diagnose- und Übungsmaterial für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf ; [5. - 7. Klasse]](Cover.cls?type=cover&isbn=9783403235309&size=100) |
Grammatiktraining - Satzlehre: einfaches Diagnose- und Übungsmaterial für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf ; [5. - 7. Klasse] [Buch]
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Herzog, Marisa
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2015 |
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Regalstandort: 2015/127.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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