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![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
(An)Forderungen an das Unterrichtsfach "Deutsche Gebärdensprache" und seine Gestaltungsräume [Aufsatz]
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Förster, Bengt
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2014 |
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Regalstandort: 2 g 253, 22.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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2 |
![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
Bildungsplan Grundschule, Stadtteilschule, Gymnasium: Rahmenplan Deutsche Gebärdensprache [E-Book]
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Hamburg
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2017 |
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Regalstandort: 2020/081.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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3 |
![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
Deaf History als interkulturelle Bildungsaufgabe des neuen Unterrichtsfachs Deutsche Gebärdensprache [Aufsatz]
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Wolff, Sylvia
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2018 |
10074901
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Regalstandort: 2 g 235, 32.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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4 |
![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
Deutsche Gebärdensprache als Unterrichtsfach: Ausgewählte didaktische und methodische Prinzipien [Aufsatz]
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Förster, Bengt
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2014 |
10066593
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Regalstandort: 2 g 235, 28.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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5 |
![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
Deutsche Gebärdensprache: Hilfen für die Einführung an Schulen in Baden-Württemberg [Aufsatz]
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2014 |
10067309
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Regalstandort: 2 g 235, 28.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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6 |
![Die deutsche Gebärdensprache: Einführung der Gebärdensprache als Unterrichtsfach in Schulen Die deutsche Gebärdensprache: Einführung der Gebärdensprache als Unterrichtsfach in Schulen](Cover.cls?type=cover&isbn=9783346081186&size=100) |
Die deutsche Gebärdensprache: Einführung der Gebärdensprache als Unterrichtsfach in Schulen [Buch]
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Dargel, Sarah
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2019 |
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Regalstandort: 2020/160.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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7 |
![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
Deutschlandweite Bedarfsermittlung zum Thema Hörgeschädigtenkunde [Aufsatz]
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Rafoth, Marvin
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2020 |
10185680
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Regalstandort: 2 g 8, 74.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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8 |
![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
DGS als Unterrichtsfach - Errungenschaften und Herausforderungen heute [Aufsatz]
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Becker, Claudia
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2012 |
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Regalstandort: 2 g 253, 20.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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9 |
![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
Einführung des Studiengangs "Deutsche Gebärdensprache als Unterrichtsfach" an der Universität zu Köln [Aufsatz]
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Kaul, Thomas
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2016 |
10071233
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Regalstandort: 2 g 235, 30.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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10 |
![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
¬Das¬ Fach Deutsche Gebärdensprache (DGS) in der inklusiven Schule: theoretische Überlegungen und Vorstellung eines Fallbeispiels [Aufsatz]
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Hennies, Johannes
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2016 |
10071232
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Regalstandort: 2 g 235, 30.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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11 |
![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
¬Ein¬ neues Lehrfach im Taubstummen-Unterricht [Aufsatz]
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1929 |
10062466
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Regalstandort: 2 g 47, 29.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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12 |
![Regelschulen inklusive Gebärdensprache: Möglichkeiten der Einführung von DGS als Unterrichtsfach an allgemeinbildenden Schulen Regelschulen inklusive Gebärdensprache: Möglichkeiten der Einführung von DGS als Unterrichtsfach an allgemeinbildenden Schulen](Cover.cls?type=cover&isbn=9783639414721&size=100) |
Regelschulen inklusive Gebärdensprache: Möglichkeiten der Einführung von DGS als Unterrichtsfach an allgemeinbildenden Schulen [Buch]
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Simon, Sarah
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2014 |
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Regalstandort: 2014/152.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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13 |
![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
Stand der Einführung des Unterrichtsfachs Deutsche Gebärdensprache [Aufsatz]
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Hennies, Johannes
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2024 |
10193087
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Regalstandort: 2 g 8, 78.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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