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"Differenzierte Inklusion" - Widerspruch in sich oder Weiterentwicklung des Begriffs Inklusion? Drei Thesen zur Inklusionsdebatte im Bereich Schule [Aufsatz]
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Meierhofer, Wolfgang
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2015 |
 10069984
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Regalstandort: DT 1420 L584 U5.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Eigentlich sitze ich nur am Lernen" außerschulische Situation und Freizeitverhalten von inklusiv beschulten Jugendlichen mit Hörschädigung : Ergebnisse einer qualitativen Erhebung [Aufsatz]
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Leonhardt, Annette
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2020 |
10184440
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Regalstandort: 2 g 76, 65.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Kleine" Fächer als Herausforderung [Aufsatz]
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Leonhardt, Annette
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2020 |
10184632
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Regalstandort: 2020/092.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Schulische Inklusion in Hamburg" eine weitere Veranstaltung im Rahmen der Hamburger Reihe zum Thema "Inklusion" am Freitag, den 12. Dezember 2014 [Aufsatz]
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Härtel, Laura
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2015 |
10069503
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Regalstandort: 2 g 235, 29.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Der "übersehene" Förderschwerpunkt: Zur Notwendigkeit milieusensibler Schulentwicklung [Aufsatz]
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Essen, Fabian van
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2019 |
10075620
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Regalstandort: 2 g 76, 64.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Unterrichtsintegrierte Sprachtherapie" als Baustein eines multiprofessionellen Angebots in inklusiven schulischen Kontexten [Aufsatz]
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Lüdtke, Ulrike
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2015 |
10070806
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Regalstandort: DT 4100 G874.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Zusammen ist man weniger allein?!" Internationale Betrachtung der schulischen Inklusion bei Kindern und Jugendlichen mit einer Hörschädigung [Aufsatz]
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Otto, Miriam
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2013 |
10062717
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Regalstandort: 2 g 235, 27.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Das aktuelle Thema: Enger und weiter Inklusionsbegriff - eine fragwürdige Unterscheidung?! [Aufsatz]
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Lindmeier, Christian
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2017 |
10074058
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Regalstandort: 2 g 76, 62.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Autismus: Stärke oder Störung [Buch]
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2020 |
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Regalstandort: 2020/078.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Die Bedeutung der Gehörlosen- und Schwerhörigenpädagogik für die schulische Inklusion im Förderschwerpunkt Hören aus Sicht einer Lehrerin [Aufsatz]
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Schmitt, Julia
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2019 |
10075629
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Regalstandort: 2 g 76, 64.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Bericht: Schulische Inklusion von Schülern mit Behinderung im Primarbereich der Bundesrepublik Deutschland im Vergleich zu Südkorea [Aufsatz]
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Kim, Ki-Heung
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2013 |
10062627
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Regalstandort: 2 g 144, 39.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Dabei zu sein reicht nicht aus! [Aufsatz]
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Schirmer, Brita
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2019 |
10075855
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Regalstandort: 2 g 203, 51.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Deutschunterricht inklusiv: Literatur- und sprachdidaktische Praxisbeispiele zum Thema Sprache, Sprechen und Einschränkungen des Sprechens [Buch]
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Lipkowski, Eva
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2019 |
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Regalstandort: 2019/065.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Digital teilhaben: E-Learning als Chance zur Inklusion [Aufsatz]
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Freisleder, Sebastian
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2020 |
10185055
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Regalstandort: 2 g 8, 74.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Es geht um mehr als nur dabei sein [Aufsatz]
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Küting, Barbara
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2015 |
10070697
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Regalstandort: 2 g 257, 2015.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Förderschwerpunkt Hören: Stellungnahmen zu den KMK-Empfehlungen 2011 aus der Perspektive der sonderpädagogischen Förderschwerpunkte [Aufsatz]
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Leonhardt, Annette
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2012 |
10060798
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Regalstandort: 2 g 76, 57.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Förderschwerpunkt Sprache: Stellungnahmen zu den KMK-Empfehlungen 2011 aus der Perspektive der sonderpädagogischen Förderschwerpunkte [Aufsatz]
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Knebel, Ulrich von
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2012 |
10060795
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Regalstandort: 2 g 76, 57.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Förderschwerpunkte Hören und Sehen [Aufsatz]
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Leonhardt, Annette
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2019 |
10075632
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Regalstandort: 2 g 76, 64.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Hörend, schwerhörig, gehörlos - Gemeinsam auf dem Weg zum Abitur: Schüler der Stadtteilschule Hamburg-Mitte leben den Inklusionsgedanken - ein Erfahrungsbericht [Aufsatz]
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Bredehöft, Julia
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2017 |
10073509
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Regalstandort: 2 g 8, 71.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Individuelle Bildungsplanung für Lernende mit Beeinträchtigung des Sehens: eine Untersuchung zum Bedarf der Neuausrichtung von individueller Förderplanung [Aufsatz]
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Gewinn, Wiebke
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2020 |
10184635
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Regalstandort: 2020/092.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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