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Alle Sinne helfen mit: ganzheitliche Arbeit in Kindergarten, Vorstufe und Grundschule [Lehrmittel]
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Fischer-Olm, Anna
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2002 |
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Regalstandort: 2004/706.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Fröhliche Wege aus der Dyskalkulie: Kindern mit Rechenschwäche erfolgreich helfen [Lehrmittel]
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Ebhardt, Agnes
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2005 |
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Regalstandort: 2005/242.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Integrative Förderung in der Früherziehung: entwicklungsgefährdete Kinder und ihre psychomotorischen Fähigkeiten ; ein Handbuch nicht nur für den Kindergarten [Buch]
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Tietze-Fritz, Paula
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1999 |
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Regalstandort: 2005/278.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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4 |
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Koordination in Wahrnehmung, Bewegung und Sprache: psychomotorische Grundlagen für die Förderung d. Kommunikationsfähigkeit des gehörlosen Kindes im Kindergartenalter [Buch]
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Kraft, Jutta
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1986 |
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Regalstandort: 1988/253.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 2.
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5 |
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Motologische Sichtweisen in der Pädagogik [Aufsatz]
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Mattner, Dieter
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1989 |
 10005455
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Regalstandort: 1990/268.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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6 |
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Motopädische Behandlung bei Entwicklungsstörungen [Aufsatz]
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Kesper, Gudrun
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2000 |
10047120
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Regalstandort: 2 g 255, 8.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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7 |
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Neue fröhliche Wege aus der Dyskalkulie: erfolgreiche Hilfe bei Rechenschwäche und Möglichkeiten zur spielerischen Vorbeugung [Lehrmittel]
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Ebhardt, Agnes
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2004 |
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Regalstandort: 2005/184.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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8 |
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Psychomotorische und rhythmisch musikalische Förderung hörgeschädigter Schülerinnen und Schüler [Aufsatz]
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Kapischke, G.
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2000 |
10029066
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Regalstandort: 2 i 177.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Spracherwerbsprozesse unterstützen und gestalten: Theorie und Praxis der durchgängigen Sprachbildung im ein- und mehrsprachigen Kontext ; Methodenhandbuch zur Erzieher-, Lehreraus- und -fortbildung [Buch]
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2018 |
10185092
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Regalstandort: 2020/155.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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