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![Anlaute hören, Reime finden, Silben klatschen: Erhebungsverfahren zur phonologischen Bewusstheit für Vorschulkinder und Schulanfänger Anlaute hören, Reime finden, Silben klatschen: Erhebungsverfahren zur phonologischen Bewusstheit für Vorschulkinder und Schulanfänger](Cover.cls?type=cover&isbn=9783403042518&size=100) |
Anlaute hören, Reime finden, Silben klatschen: Erhebungsverfahren zur phonologischen Bewusstheit für Vorschulkinder und Schulanfänger [Mehrbändiges Werk]
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10189264
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Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
¬Der¬ Begriff sonderpädagogischer Förderbedarf und die damit verbundene Praxis im Lichte der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen [Aufsatz]
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Dönges, Christoph
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2010 |
10048691
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Regalstandort: 2 g 76, 55.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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![Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb: 1 Der Rundgang durch Hörhausen : Erhebungsverfahren zur phonologischen Bewusstheit Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb: 1 Der Rundgang durch Hörhausen : Erhebungsverfahren zur phonologischen Bewusstheit](Cover.cls?type=cover&isbn=9783403034841&size=100) |
Diagnose und Förderung im Schriftspracherwerb: 1 Der Rundgang durch Hörhausen : Erhebungsverfahren zur phonologischen Bewusstheit [Buch]
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2004 |
10003830
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Regalstandort: 2004/677,1.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Diagnostik als Beziehungsgestaltung: Beziehungen eingehen, reflektieren und gestalten - Diagnostik in Dialog und Kooperation Diagnostik als Beziehungsgestaltung: Beziehungen eingehen, reflektieren und gestalten - Diagnostik in Dialog und Kooperation](Cover.cls?type=cover&isbn=9783732902903&size=100) |
Diagnostik als Beziehungsgestaltung: Beziehungen eingehen, reflektieren und gestalten - Diagnostik in Dialog und Kooperation [Buch]
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2018 |
10073247
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Regalstandort: 2018/017.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Diagnostische Verfahren für die pädagogische und sprachheilpädagogische Arbeit: Handbuch Diagnostische Verfahren für die pädagogische und sprachheilpädagogische Arbeit: Handbuch](Cover.cls?type=cover&isbn=9783865830470&size=100) |
Diagnostische Verfahren für die pädagogische und sprachheilpädagogische Arbeit: Handbuch [Buch]
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Tollkühn, Steffi
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2005 |
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Regalstandort: 2006/040.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Diagnostischer Leitfaden zur Feststellung des sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs: Beobachtungskriterien, diagnostische Fragestellungen, Formulierungshilfen, Fördermaßnahmen zu den Förderschwerpunkten Lernen (L), emotionale und soziale Entwicklung (esE), körperliche und motorische Entwicklung (kmE) Diagnostischer Leitfaden zur Feststellung des sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs: Beobachtungskriterien, diagnostische Fragestellungen, Formulierungshilfen, Fördermaßnahmen zu den Förderschwerpunkten Lernen (L), emotionale und soziale Entwicklung (esE), körperliche und motorische Entwicklung (kmE)](Cover.cls?type=cover&isbn=9783824811496&size=100) |
Diagnostischer Leitfaden zur Feststellung des sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs: Beobachtungskriterien, diagnostische Fragestellungen, Formulierungshilfen, Fördermaßnahmen zu den Förderschwerpunkten Lernen (L), emotionale und soziale Entwicklung (esE), körperliche und motorische Entwicklung (kmE) [Buch]
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Fleckenstein, Jutta
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2015 |
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Regalstandort: 2015/151.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Diagnostischer Leitfaden zur Feststellung des sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs: Beobachtungskriterien, diagnostische Fragestellungen, Formulierungshilfen, Fördermaßnahmen zu den Förderschwerpunkten Lernen (L), emotionale und soziale Entwicklung (esE), körperliche und motorische Entwicklung (kmE) Diagnostischer Leitfaden zur Feststellung des sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs: Beobachtungskriterien, diagnostische Fragestellungen, Formulierungshilfen, Fördermaßnahmen zu den Förderschwerpunkten Lernen (L), emotionale und soziale Entwicklung (esE), körperliche und motorische Entwicklung (kmE)](Cover.cls?type=cover&isbn=9783824811496&size=100) |
Diagnostischer Leitfaden zur Feststellung des sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs: Beobachtungskriterien, diagnostische Fragestellungen, Formulierungshilfen, Fördermaßnahmen zu den Förderschwerpunkten Lernen (L), emotionale und soziale Entwicklung (esE), körperliche und motorische Entwicklung (kmE) [Buch]
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Fleckenstein, Jutta
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2017 |
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Regalstandort: DT 1200 F593(2).
Verfügbar in: Lesesaal.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Diagnostischer Leitfaden zur Feststellung des sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs: Beobachtungskriterien, diagnostische Fragestellungen, Formulierungshilfen, Fördermaßnahmen zu den Förderschwerpunkten Lernen (L), emotionale und soziale Entwicklung (esE), körperliche und motorische Entwicklung (kmE) Diagnostischer Leitfaden zur Feststellung des sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs: Beobachtungskriterien, diagnostische Fragestellungen, Formulierungshilfen, Fördermaßnahmen zu den Förderschwerpunkten Lernen (L), emotionale und soziale Entwicklung (esE), körperliche und motorische Entwicklung (kmE)](Cover.cls?type=cover&isbn=9783824811496&size=100) |
Diagnostischer Leitfaden zur Feststellung des sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfs: Beobachtungskriterien, diagnostische Fragestellungen, Formulierungshilfen, Fördermaßnahmen zu den Förderschwerpunkten Lernen (L), emotionale und soziale Entwicklung (esE), körperliche und motorische Entwicklung (kmE) [Buch]
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Fleckenstein, Jutta
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2023 |
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Regalstandort: DT 1200 F593(4).
Verfügbar in: Lesesaal.
Anzahl Exemplare: 1.
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![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
Diagnostischer Rechtschreibtest für 1. Klassen: DRT 1 [Buch]
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Müller, Rudolf
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1990 |
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Regalstandort: L 67,1-5.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen NICHT AUSLEIHBAR.
Anzahl Exemplare: 1.
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![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
Disability Studies als kritische Instanz der Schulpädagogik: Überlegungen zu Chancen und Spannungsfeldern am Beispiel pädagogischer Diagnostik [Aufsatz]
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Reisenauer, Catrin
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2020 |
10184353
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Regalstandort: 2020/059.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
Einführung in die Psychodiagnostik in der Schule [Buch]
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1986 |
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Regalstandort: 1979/117.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
Entwicklung mathematischer Kompetenzen im Vorschulalter: ein entwicklungstheoretischer Ansatz für die Diagnostik [Aufsatz]
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Ricken, Gabi
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2008 |
10032507
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Regalstandort: 2008/049.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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![Erfolgreiche Sprachförderung in der Kita: ein Ratgeber für pädagogische Fachkräfte Erfolgreiche Sprachförderung in der Kita: ein Ratgeber für pädagogische Fachkräfte](Cover.cls?type=cover&isbn=9783824811779&size=100) |
Erfolgreiche Sprachförderung in der Kita: ein Ratgeber für pädagogische Fachkräfte [Buch]
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Ehlert, Hanna
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2014 |
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Regalstandort: 2014/170.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Fallbuch SET 5-10: der Sprachstandserhebungstest für Kinder im Alter zwischen 5 und 10 Jahren in der Praxis Fallbuch SET 5-10: der Sprachstandserhebungstest für Kinder im Alter zwischen 5 und 10 Jahren in der Praxis](Cover.cls?type=cover&isbn=9783801723330&size=100) |
Fallbuch SET 5-10: der Sprachstandserhebungstest für Kinder im Alter zwischen 5 und 10 Jahren in der Praxis [Buch]
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2013 |
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Regalstandort: 2014/014.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Förderdiagnose mit FRESCH: Beobachten - handeln - dokumentieren Förderdiagnose mit FRESCH: Beobachten - handeln - dokumentieren](Cover.cls?type=cover&isbn=9783403106289&size=100) |
Förderdiagnose mit FRESCH: Beobachten - handeln - dokumentieren [Buch]
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Maisenbacher, Doris
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2021 |
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Regalstandort: 2022/086.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
Förderdiagnostik und Schulentwicklung [Aufsatz]
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Paradies, Liane
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2015 |
10069672
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Regalstandort: 2015/038.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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![Forschungsinitiative Sprachdiagnostik und Sprachförderung: Ergebnisse Forschungsinitiative Sprachdiagnostik und Sprachförderung: Ergebnisse](Cover.cls?type=cover&isbn=9783830932888&size=100) |
Forschungsinitiative Sprachdiagnostik und Sprachförderung: Ergebnisse [Buch]
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2015 |
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Regalstandort: 2016/028.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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18 |
![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
Grenzen einer Pädagogischen (Inklusiven) Diagnostik [Aufsatz]
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Bundschuh, Konrad
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2015 |
10069689
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Regalstandort: 2015/038.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
Grundwortschatz Rechtschreib-Test für 4. und 5. Klassen: GRT 4+ [Buch]
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Birkel, Peter
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1990 |
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Regalstandort: L 71,1-7.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen NICHT AUSLEIHBAR.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Handbuch Inklusive Diagnostik Handbuch Inklusive Diagnostik](Cover.cls?type=cover&isbn=9783407831873&size=100) |
Handbuch Inklusive Diagnostik [Buch]
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2015 |
10069176
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Regalstandort: 2015/038.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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