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Nr. Thumbnail Titel Verfasser Jahr Kennz. Exemplarinformation
1 Lesen oder fernsehen? warum Kinder lieber fernsehen, statt öfters mal ein "gutes Buch" zur Hand zu nehmen [Aufsatz] Vorderer, Peter 1995 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1004710410047104 Aufsatz Regalstandort: 2 g 255, 3.
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2 Lesen und schreiben lernen bedeutet mehr als nur Buchstaben und Laute aneinanderreihen können. (ein Beitrag zum Erwerb der Schreib- und Lesetechnik gehörloser Kinder) [Aufsatz] Caramore, B. 1995 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1006773510067735 Aufsatz Regalstandort: 2 g 219, 21.
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3 Lesen und Schreiben - mehr als nur eine Reihe von Buchstaben und Lauten [Aufsatz] Caramore, Benno 1995 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1006689110066891 Aufsatz Regalstandort: 2 g 26, 54.
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4 Lieber lesen am Sonntag als Mathe am Montag: oder: Leseförderung in der Schule [Aufsatz] Frei, Brigitte 1995 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1004710510047105 Aufsatz Regalstandort: 2 g 255, 3.
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5 Selbständiges Lesen als behinderungsspezifische Förderung [Aufsatz] Pöhle, Karl-Heinz 1995 MAB-Hierarchie für Katalogsatz anzeigen 1002990710029907 Aufsatz Regalstandort: 1996/02.
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6 ¬Les¬ sourds veulent pouvoir lire et comprendre les articles écrits sur les sourds et la surdité!! [Aufsatz] Jacob, Agnès 1995 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 21562156 Aufsatz Regalstandort: 7 g 38, 1995.
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7 ¬Les¬ sourds veulent pouvoir lire et comprendre les articles écrits sur les sourds et la surdité!! [Aufsatz] Jacob, Agnès 1995 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 21602160 Aufsatz Regalstandort: 7 g 38, 1995.
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8 ¬The¬ use of standardized test batteries in assessing the skill development of children with mild-to-moderate sensorineural hearing loss [Aufsatz] Plapinger, Donald S. 1995 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 18831883 Aufsatz Regalstandort: 4 g 71, 26.
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