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Nr. Thumbnail Titel Verfasser Jahr Kennz. Exemplarinformation
1 Auditorix: Hörspielwerkstatt für Kinder ; orientiert an den curricularen Vorgaben für die Grundschule Auditorix: Hörspielwerkstatt für Kinder ; orientiert an den curricularen Vorgaben für die Grundschule [CD]   2008 CD Regalstandort: CD/58.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
2 Bergedorfer Test zur Buchstabenkenntnis: mit Fördermaterial Bergedorfer Test zur Buchstabenkenntnis: mit Fördermaterial [Buch] Dammeyer, Heinz 2008 Buch Regalstandort: 2011/167.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
3 Buchstaben-Spiele: Lautübungen für die Grundschule ; [Kopiervorlagen] Buchstaben-Spiele: Lautübungen für die Grundschule ; [Kopiervorlagen] [Buch] Coninx, Frans 2008 Buch Regalstandort: 2009/015.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
4 Erwartungen an den Übergang: Wie Schüler der Förderschule mit dem Förderschwerpunkt Sprache den Wechsel zur weiterführenden Schule einschätzen [Aufsatz] Gieske, Mario 2008 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1003682010036820 Aufsatz Regalstandort: 2 g 144, 34.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
5 Die Familie im Schulbuch: Fibeln aus aller Welt; Begleitheft zur Ausstellung im Schulmuseum Leipzig, Werkstatt für Schulgeschichte, Leipzig Die Familie im Schulbuch: Fibeln aus aller Welt; Begleitheft zur Ausstellung im Schulmuseum Leipzig, Werkstatt für Schulgeschichte, Leipzig [Buch]   2008 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: 2009/110.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
6 Kontextoptimierung im Unterricht: Praxisbausteine für die Förderung grammatischer Fähigkeiten Kontextoptimierung im Unterricht: Praxisbausteine für die Förderung grammatischer Fähigkeiten [Buch] Berg, Margit 2008 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: DT 4000 B493.
Verfügbar in: Lesesaal.
Anzahl Exemplare: 1.
7 Lesen & Schreiben: Übungsmaterialien zur Förderung der phonologischen Bewusstheit; für die Grundschule (I./2. Schuljahr) [Buch]
Reihe:CopyMapBand :2
Gerwalin, Vera 2008 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: 2010/078.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
8 Lesen und Schreiben im Handumdrehen: Lautgebärden erleichtern den Schriftspracherwerb in Förderschule und Grundschule; mit 36 Videosequenzen und 207 Kopier- und Materialvorlagen auf CD-ROM Lesen und Schreiben im Handumdrehen: Lautgebärden erleichtern den Schriftspracherwerb in Förderschule und Grundschule; mit 36 Videosequenzen und 207 Kopier- und Materialvorlagen auf CD-ROM [Lehrmittel] Schäfer, Holger 2008 Lehrmittel URL Exists Catalogue Record Regalstandort: ES 175 S294.
Verfügbar in: Lesesaal.
Anzahl Exemplare: 1.
9 Sprache erleben - Sprache fördern: Praxisbuch für ErzieherInnen ; mit ... 13 Tabellen Sprache erleben - Sprache fördern: Praxisbuch für ErzieherInnen ; mit ... 13 Tabellen [Buch] Mannhard, Anja 2008 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: 2009/031.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
10 Sprache hören - Sprache verstehen: Sprachentwicklung und auditive Wahrnehmung Sprache hören - Sprache verstehen: Sprachentwicklung und auditive Wahrnehmung [Buch] Günther, Herbert 2008 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: CQ 4000 G927.
Verfügbar in: Lesesaal.
Anzahl Exemplare: 1.
11 Sprachförderung Direkt - Aus der Praxis für die Praxis: ein Handbuch für die Grundschule Sprachförderung Direkt - Aus der Praxis für die Praxis: ein Handbuch für die Grundschule [Buch] Grammel, Elisabeth 2008 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: 2010/154.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
12 Was Hänschen nicht lernt... sächsische Konzepte zur (sprachlichen) Bildung mit dem Focus auf Kindergarten und Grundschule [Aufsatz] Hempel, Uwe 2008 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1005114810051148 Aufsatz Regalstandort: 2011/067.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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