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Nr. Thumbnail Titel Verfasser Jahr Kennz. Exemplarinformation
1 Hörgeschädigte Kinder in Regelschulen: Selbstkonzept, Integrationserleben, psychosoziale Aspekte und pädagogische Rahmenbedingungen [Aufsatz] Muigg, Franz 2010 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1004879710048797 Aufsatz Regalstandort: 2 g 221, 34.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
2 Partizipation hörgeschädigter Schülerinnen und Schüler in integrativen Settings [Aufsatz] Hintermair, Manfred 2010 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1004680510046805 Aufsatz Regalstandort: 2 g 8, 64.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
3 Schulratgeber Autismus-Spektrum-Störungen: ein Leitfaden für LehrerInnen Schulratgeber Autismus-Spektrum-Störungen: ein Leitfaden für LehrerInnen [Buch] Schirmer, Brita 2010 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: 2010/172.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
4 ¬Ein¬ Vergleich des Lehrerbildes von Schülern der Förderschule Lernen und der Regelschule [Aufsatz] Wilbert, Jürgen 2010 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1004427610044276 Aufsatz Regalstandort: 2 g 144, 36.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
5 Was leistet die Förderschule für Menschen mit Hörbehinderung? Ergebnisse einer Langzeitbeobachtung im Sekundarbereich und der Vergleich mit Messungen in Regelschulen [Aufsatz] Hüther, Alexander M. 2010 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1004875310048753 Aufsatz Regalstandort: 2 g 8, 64.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
6 Wie bitte?! Hörgeschädigte SchülerInnen an Regelschulen [CD]   2010 CD Regalstandort: CD/120.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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