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![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
"... wenn die Kinder wirklich an einem Thema interessiert sind, dann lernen sie auch besser!" Einbezug kindlicher Interessen in den inklusiven Unterricht [Aufsatz]
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2015 |
10069628
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Shelf Location: 2 g 76, 60.
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2 |
![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
"Der schlägt oder beschimpft mich die ganze Zeit!" Zur Bedeutung von pragmatischen Fähigkeiten für das Sozialverhalten von Kindern in der Primarschulstufe [Aufsatz]
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Schiefele, Christoph
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2017 |
10185160
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Shelf Location: 2020/144.
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!["Ich danke dir, das merk ich mir!" Bilderbuch in Anlehnung an das Therapiekonzept "Wortschatzsammler" von Motsch, Marks und Ulrich "Ich danke dir, das merk ich mir!" Bilderbuch in Anlehnung an das Therapiekonzept "Wortschatzsammler" von Motsch, Marks und Ulrich](Cover.cls?type=cover&isbn=9783808009192&size=100) |
"Ich danke dir, das merk ich mir!" Bilderbuch in Anlehnung an das Therapiekonzept "Wortschatzsammler" von Motsch, Marks und Ulrich [Buch]
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Sirtl, Elisabeth
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2021 |
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Shelf Location: 2022/020.
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Number of Holdings: 2.
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4 |
![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
"Irgendwie anders" hörgeschädigte Erst- und Drittklässler lesen Kinderliteratur [Aufsatz]
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Schäfke, Ilka
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2005 |
10011663
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Shelf Location: 2 g 124, 42.
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5 |
![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
"Lesen ist wie ein Überraschungsei essen!" Förderung des selbstständigen und sinnerfassenden Lesens mit Hilfe eines Lese-Labyrinths [Aufsatz]
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Heinz, Almut
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2019 |
10075428
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Shelf Location: 2 g 290, 64.
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6 |
![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
"Mein Dingsbums hat..." - Anwendung ausgewählter Wortlernstrategien auf dem Weg zur eigenaktiven Wortschatzerweiterung: In Anlehnung an das Bilderbuch "Ich danke dir, das merk ich mir!" von E. Sirtl und L. Bachmaier (2021), © verlag modernes lernen [Aufsatz]
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Welsch, Anna-Lena
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2023 |
10192298
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Shelf Location: 2 g 290, 68.
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7 |
![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
"Mutterschulunterricht" bei planmäßiger Führung in den beiden untersten Jahrgängen der Schwerhörigenschule [Aufsatz]
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Hirsch, Paul
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1936 |
10040860
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Shelf Location: 2 g 61, 3.
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8 |
![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
"Tootling PLUS" (TL+) - Förderung des Verhaltens und der Sprache im Primarbereich durch eine neue Form des "Positive Peer Reporting" [Aufsatz]
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2022 |
10190486
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Shelf Location: 2022/122.
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9 |
!["W mieście i na wsi" oraz "Ćwiczenia w mówieniu, czytaniu i pisaniu" dla klasy III szkoły podstawowej dla głuchych: Przewodnik metodyczny "W mieście i na wsi" oraz "Ćwiczenia w mówieniu, czytaniu i pisaniu" dla klasy III szkoły podstawowej dla głuchych: Przewodnik metodyczny](Cover.cls?type=cover&isbn=9788302004032&size=100) |
"W mieście i na wsi" oraz "Ćwiczenia w mówieniu, czytaniu i pisaniu" dla klasy III szkoły podstawowej dla głuchych: Przewodnik metodyczny [Buch]
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Tułodziecká, Irena
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1979 |
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Shelf Location: 14 a 186.
Available at: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Number of Holdings: 1.
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10 |
![Die 50 besten Spiele zur Inklusion Die 50 besten Spiele zur Inklusion](Cover.cls?type=cover&isbn=9783769819830&size=100) |
Die 50 besten Spiele zur Inklusion [Buch]
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Portmann, Rosemarie
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2013 |
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Shelf Location: 2013/184.
Available at: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Number of Holdings: 1.
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11 |
![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
Abenteuer auf einer geheimnisvollen Insel: Identifikationsfördernde Themen als Chance zum Abbau von Lern- und Verhaltensstörungen in der Grundschule [Aufsatz]
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Bröcher, Joachim
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2000 |
10049595
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Shelf Location: 2 g 69, 51.
No Items currently Available.
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12 |
![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
Alle meine Sinne - Verknüpfung musikalischer Inhalte mit dem Thema "Sinne" [Aufsatz]
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Kröger, Uta
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2017 |
10074105
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Shelf Location: 2 g 290, 62.
No Items currently Available.
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13 |
![Alles Banane: Material für die Lese- und Rechtschreibförderung auf phonologischer Basis; Strukturierter Aufbau des lauttreuen Schreibens, für Kinder ab Klasse 1, für Schule, Therapie und Elternhaus Alles Banane: Material für die Lese- und Rechtschreibförderung auf phonologischer Basis; Strukturierter Aufbau des lauttreuen Schreibens, für Kinder ab Klasse 1, für Schule, Therapie und Elternhaus](Cover.cls?type=cover&isbn=9783619014583&size=100) |
Alles Banane: Material für die Lese- und Rechtschreibförderung auf phonologischer Basis; Strukturierter Aufbau des lauttreuen Schreibens, für Kinder ab Klasse 1, für Schule, Therapie und Elternhaus [Buch]
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Arends, Meike
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2009 |
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Shelf Location: 2010/057.
Available at: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen Not for Loan.
Number of Holdings: 1.
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14 |
![Alltagsintegrierte Sprachförderung im Kindergarten und in der Grundschule: Evaluation des »Fellbach-Konzepts« Alltagsintegrierte Sprachförderung im Kindergarten und in der Grundschule: Evaluation des »Fellbach-Konzepts«](Cover.cls?type=cover&isbn=9783779934455&size=100) |
Alltagsintegrierte Sprachförderung im Kindergarten und in der Grundschule: Evaluation des »Fellbach-Konzepts« [Buch]
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Beckerle, Christine
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2017 |
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Shelf Location: 2023/141.
Available at: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Number of Holdings: 1.
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![Der Anlautbaum: Konzept eines lehrgangunabhängigen Anlautsystems - nicht nur für Schüler mit Förderbedarf; theoretische Grundlegung zum Schriftspracherwerb an der Schule mit dem Förderschwerpunkt ganzheitliche Entwicklung, praxisbezogene Arbeitsmaterialien und Kopiervorlagen zur Arbeit im Anlautsystem und im offenen Unterricht Der Anlautbaum: Konzept eines lehrgangunabhängigen Anlautsystems - nicht nur für Schüler mit Förderbedarf; theoretische Grundlegung zum Schriftspracherwerb an der Schule mit dem Förderschwerpunkt ganzheitliche Entwicklung, praxisbezogene Arbeitsmaterialien und Kopiervorlagen zur Arbeit im Anlautsystem und im offenen Unterricht](Cover.cls?type=cover&isbn=9783808006047&size=100) |
Der Anlautbaum: Konzept eines lehrgangunabhängigen Anlautsystems - nicht nur für Schüler mit Förderbedarf; theoretische Grundlegung zum Schriftspracherwerb an der Schule mit dem Förderschwerpunkt ganzheitliche Entwicklung, praxisbezogene Arbeitsmaterialien und Kopiervorlagen zur Arbeit im Anlautsystem und im offenen Unterricht [Lehrmittel]
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Schäfer, Holger
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2007 |
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Shelf Location: 2007/069.
Available at: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen Not for Loan.
Number of Holdings: 1.
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![Anlaute hören, Reime finden, Silben klatschen: Erhebungsverfahren zur phonologischen Bewusstheit für Vorschulkinder und Schulanfänger Anlaute hören, Reime finden, Silben klatschen: Erhebungsverfahren zur phonologischen Bewusstheit für Vorschulkinder und Schulanfänger](Cover.cls?type=cover&isbn=9783403042518&size=100) |
Anlaute hören, Reime finden, Silben klatschen: Erhebungsverfahren zur phonologischen Bewusstheit für Vorschulkinder und Schulanfänger [Mehrbändiges Werk]
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10189264
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No Items currently Available.
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![Anlaute hören, Reime finden, Silben klatschen: CD Anlaute hören, Reime finden, Silben klatschen: CD](Cover.cls?type=cover&isbn=9783403042518&size=100) |
Anlaute hören, Reime finden, Silben klatschen: CD [CD]
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2021 |
10189207
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Shelf Location: 2008/059a.
Available at: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Number of Holdings: 1.
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![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
Anpassung der Unterrichtskommunikation an das kindliche Sprachverständnis [Aufsatz]
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Berg, Margit
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2022 |
10190450
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Shelf Location: 2022/122.
No Items currently Available.
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19 |
![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
Der Anschauungsunterricht in den Elementarklassen: nach seiner Aufgabe, seiner Stellung und seinen Mitteln sowie nach seiner geschichtlichen Entwickelung; (gekrönte Preisschrift) [Buch]
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Richter, Carl
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1887 |
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Shelf Location: 1970/132.
Available at: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen Not for Loan.
Number of Holdings: 1.
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20 |
![Arbeitsmappe Einsicht in die Sprache gewinnen: Hilfen für den Grammatikunterricht Arbeitsmappe Einsicht in die Sprache gewinnen: Hilfen für den Grammatikunterricht](Cover.cls?type=cover&isbn=9783798903029&size=100) |
Arbeitsmappe Einsicht in die Sprache gewinnen: Hilfen für den Grammatikunterricht [Lehrmittel]
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Kohring, Peter
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1991 |
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Shelf Location: 1992/325.
Available at: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Number of Holdings: 1.
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