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Auf dem Weg zu einer inklusionstauglichen Diagnostik: Entwicklungsnotwendigkeiten und Orientierungsgrundlagen - exemplarisch konkretisiert für den Förderschwerpunkt Sprache [Aufsatz]
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Knebel, Ulrich von
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2010 |
10048686
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Regalstandort: 2 g 76, 55.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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¬Das¬ Diagnose-Förder-Modell als Element einer Heilpädagogik der neunziger Jahre [Aufsatz]
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Bundschuh, Konrad
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1997 |
4009
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Regalstandort: 2 g 76, 42.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Förderdiagnostik als komplexes Problemlösen: Analyse von Fehlern im diagnostischen Handlungsprozess [Aufsatz]
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Orthmann, Dagmar
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1999 |
5773
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Regalstandort: 2 g 37, 68.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Leitfaden für Förder- und Entwicklungspläne / Anlass, Struktur und Nutzung [Aufsatz]
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Kretschmann, Rudolf
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1999 |
5760
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Regalstandort: 2 g 69, 50.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Qualitätsmerkmale sonderpädagogischer Diagnostik und individueller Bildungsangebote im Förderschwerpunkt Hören [Aufsatz]
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Stecher, Markus
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2016 |
10072578
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Regalstandort: 2 g 8, 70.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Qualitätsmerkmale sonderpädagogischer Diagnostik und individueller Bildungsangebote im Förderschwerpunkt Sprache [Aufsatz]
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Stecher, Markus
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2017 |
10072797
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Regalstandort: 2 g 290, 62.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Ressourcenorientierte Diagnostik im Bedingungsgefüge von Individuum und System: Herausforderung und Chance für die Hörgeschädigtenpädagogik [Aufsatz]
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Stecher, Markus
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2011 |
10049687
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Regalstandort: 2 g 8, 65.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Schulsozialarbeit im Primarbereich - eine präventive und integrative Maßnahme [Aufsatz]
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Reuß, Walter
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2002 |
10000677
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Regalstandort: 2 g 76, 47.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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9 |
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¬Die¬ schwedische Grundschule im Spannungsfeld zwischen wirtschaftlichen und pädagogischen Interessen [Aufsatz]
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Merzbacher, Daniela
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2000 |
6530
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Regalstandort: 2 g 76, 45.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Sonderpädagogische Diagnostik auf dem langen Marsch zur inklusiven Pädagogik: Kritische Stellungnahme zu dem Aufsatz von Ulrich von Knebel "Auf dem Weg zu einer inklusionstauglichen Diagnostik" ... [Aufsatz]
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Wocken, Hans
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2011 |
10049726
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Regalstandort: 2 g 76, 56.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Sonderpädagogische Diagnostik und Schulpsychologie im Wandel: Probleme der Förderdiagnostik im Hinblick auf Veränderungen der sonderpädagogischen Integrationsforschung und auf die Ergebnisse einer Umfrage des Verbandes der Schweizer Kinder- und Jugendpsychologen (SKJP) [Aufsatz]
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Grissemann, Hans
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1993 |
10061052
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Regalstandort: 2 g 37, 62.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Sonderpädagogischer Förderbedarf - Profilbildung sonderpädagogischer Einrichtungen in einer sich ändernden Schullandschaft [Aufsatz]
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Schuck, Karl Dieter
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1998 |
5358
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Regalstandort: 2 g 253, 6.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Speciálno-pedagogická diagnostika pri naruseniach a poruchách matematických schopností detí [Aufsatz]
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Kosč, Ladislav
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1983 |
10069130
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Regalstandort: 17 g 2, 26.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Speciálnopedagogická diagnostika pri specifických poruchách učenia [Aufsatz]
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Kosč, Ladislav
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1980 |
10069192
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Regalstandort: 17 g 2, 22.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Speciálnopedagogická diagnóza a výchova nedoslýchavých detí [Aufsatz]
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Matuska, Ondrej
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1980 |
10069193
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Regalstandort: 17 g 2, 22.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Universitäre Ausbildung in Förderdiagnostik [Aufsatz]
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Breitenbach, Erwin
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2002 |
10000684
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Regalstandort: 2 g 76, 47.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Webbasierte Sonderpädagogische Diagnostik [Aufsatz]
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Rauner, Romina
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2019 |
10184104
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Regalstandort: 2 g 8, 73.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Wechselnde Sprachmuster - vorschnell als neue Wirklichkeit gedeutet: Disput zu: Fördern, Förderung, Förderbedarf, Förderbedürfnis, Förderschwerpunkt, Förderdiagnostik, Förderschule, Fördersystem und einiges mehr [Aufsatz]
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Bleidick, Ulrich
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2002 |
10000673
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Regalstandort: 2 g 76, 47.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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¬Der¬ Werkstattunterricht: ein Praktikumsbericht [Aufsatz]
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Wehner, Simone
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1999 |
5974
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Regalstandort: 2 g 203, 31.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Zur Beobachtung und Unterstützung von Entwicklungprozessen körperbehinderter oder schwer chronisch kranker Kinder - spezielle Fragen einer mehrdimensionalen Förderdiagnostik [Aufsatz]
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Haupt, Ursula
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1992 |
958
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Regalstandort: 1994/156.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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