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"Let's play catch together": full-body interaction to encourage collaboration among hearing-impaired children [Aufsatz]
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Komiya, Naoki
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2018 |
 10187551
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Regalstandort: 4 a 8260,1.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Tootling PLUS" (TL+) - Förderung des Verhaltens und der Sprache im Primarbereich durch eine neue Form des "Positive Peer Reporting" [Aufsatz]
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2022 |
10190486
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Regalstandort: 2022/122.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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3 |
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¬The¬ behavioral structure of an eighth-grade science class: a mainstreaming preparation strategy [Aufsatz]
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Johnson, Harold
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1985 |
10060352
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Regalstandort: 4 g 2, 87.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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4 |
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Classroom-based approaches to developing social competence among hearing-impaired youth [Aufsatz]
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1983 |
10057619
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Regalstandort: 4 g 1, 128.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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5 |
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Communication and socialization skills at ages 2 and 3 in "late-talking" young children [Aufsatz]
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Paul,Rhea
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1991 |
10058572
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Regalstandort: 4 g 27, 34b.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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6 |
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DeafTrain: Blended-Learning-Seminare zum Training sozialer und kommunikativer Kompetenzen Gehörloser [Aufsatz]
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Kramer, Florian
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2014 |
10067313
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Regalstandort: 2 g 235, 28.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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7 |
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Emotionale Kompetenz und Hörschädigung: Gefühle haben es nicht schwer - darüber reden dagegen sehr [Aufsatz]
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Sommer, Mareike
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2019 |
10075267
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Regalstandort: 2 g 8, 73.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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8 |
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The Failure of the education of the deaf [Aufsatz]
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Vernon, McCay
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1968 |
10186294
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Regalstandort: 4 g 42, 60.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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9 |
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Language, social skills, and socioemotional behavior [Aufsatz]
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Brinton, Bonnie
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1993 |
10064477
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Regalstandort: 4 g 71, 24.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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10 |
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Mainstreaming: social considerations [Aufsatz]
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Ross, Mark
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1977 |
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Regalstandort: 4 g 36, 18.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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11 |
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Modeling and quantitative measurement method of the tripartite interpersonal distance dynamics for children with ASD [Aufsatz]
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Tsuji, Airi
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2018 |
10187580
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Regalstandort: 4 a 8260,1.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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12 |
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Parent and teacher report of social skills in children with autism spectrum disorders [Aufsatz]
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2009 |
10054131
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Regalstandort: 4 g 71, 40.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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13 |
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Parents' perspectives on cochlear implantation results for deaf children or children with hearing loss in Saudi Arabia [Aufsatz]
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Alkhatani, Bader
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2021 |
10186453
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Regalstandort: 4 g 1, 165.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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14 |
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Positive Entwicklung und Resilienz in Kindertageseinrichtungen: der Beobachtungsbogen PERIK [Aufsatz]
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Mayr, Toni
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2009 |
10036812
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Regalstandort: 2 g 245, 28.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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15 |
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¬The¬ revision of an instrument to measure the capacity of hearing-impaired adolescents to cope [Aufsatz]
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Kluwin, Thomas
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1990 |
10060416
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Regalstandort: 4 g 2, 92.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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16 |
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¬The¬ role of residential schools in preparing deaf teen-agers for marriage [Aufsatz]
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Craig, William N.
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1966 |
10057375
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Regalstandort: 4 g 1, 111.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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17 |
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Social skills of children with specific language impairment: peer relationships [Aufsatz]
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Craig, Holly K.
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1993 |
10064478
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Regalstandort: 4 g 71, 24.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Das Social Skills Performance Assessment (SSPA) kritisch betrachtet: Bietet das SSPA einen Ansatz als potenzielles Screeninginstrument zur Erhebung pragmatischer Fähigkeiten bei Jugendlichen und Erwachsenen mit dem Asperger Syndrom? [Aufsatz]
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2017 |
10073875
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Regalstandort: 2 g 290, 62.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Soziale Kompetenz als Lernziel in der Schwerhörigenschule [Aufsatz]
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Beck, Bärbel
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1991 |
10044742
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Regalstandort: 2 g 76, 36.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Soziale Kompetenz entwickeln - ein Thema schon für die Frühförderung? Stuttgarter Frühfördertagung an der Immenhoferschule [Aufsatz]
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Grull, Kerstin
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2008 |
10036611
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Regalstandort: 2 g 8, 62.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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