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"... wenn die Kinder wirklich an einem Thema interessiert sind, dann lernen sie auch besser!" Einbezug kindlicher Interessen in den inklusiven Unterricht [Aufsatz]
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2015 |
 10069628
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Shelf Location: 2 g 76, 60.
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"Der schlägt oder beschimpft mich die ganze Zeit!" Zur Bedeutung von pragmatischen Fähigkeiten für das Sozialverhalten von Kindern in der Primarschulstufe [Aufsatz]
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Schiefele, Christoph
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2017 |
10185160
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Shelf Location: 2020/144.
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"Irgendwie anders" hörgeschädigte Erst- und Drittklässler lesen Kinderliteratur [Aufsatz]
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Schäfke, Ilka
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2005 |
10011663
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Shelf Location: 2 g 124, 42.
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"Lesen ist wie ein Überraschungsei essen!" Förderung des selbstständigen und sinnerfassenden Lesens mit Hilfe eines Lese-Labyrinths [Aufsatz]
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Heinz, Almut
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2019 |
10075428
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Shelf Location: 2 g 290, 64.
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"Mein Dingsbums hat..." - Anwendung ausgewählter Wortlernstrategien auf dem Weg zur eigenaktiven Wortschatzerweiterung: In Anlehnung an das Bilderbuch "Ich danke dir, das merk ich mir!" von E. Sirtl und L. Bachmaier (2021), © verlag modernes lernen [Aufsatz]
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Welsch, Anna-Lena
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2023 |
10192298
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Shelf Location: 2 g 290, 68.
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"Mutterschulunterricht" bei planmäßiger Führung in den beiden untersten Jahrgängen der Schwerhörigenschule [Aufsatz]
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Hirsch, Paul
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1936 |
10040860
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Shelf Location: 2 g 61, 3.
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"Tootling PLUS" (TL+) - Förderung des Verhaltens und der Sprache im Primarbereich durch eine neue Form des "Positive Peer Reporting" [Aufsatz]
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2022 |
10190486
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Shelf Location: 2022/122.
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Abenteuer auf einer geheimnisvollen Insel: Identifikationsfördernde Themen als Chance zum Abbau von Lern- und Verhaltensstörungen in der Grundschule [Aufsatz]
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Bröcher, Joachim
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2000 |
10049595
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Shelf Location: 2 g 69, 51.
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Alle meine Sinne - Verknüpfung musikalischer Inhalte mit dem Thema "Sinne" [Aufsatz]
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Kröger, Uta
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2017 |
10074105
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Shelf Location: 2 g 290, 62.
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Anpassung der Unterrichtskommunikation an das kindliche Sprachverständnis [Aufsatz]
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Berg, Margit
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2022 |
10190450
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Shelf Location: 2022/122.
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Artikulation in der Grund- und Hauptschule [Aufsatz]
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Würtemberger, Wolfgang
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1987 |
10029180
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Shelf Location: DT 6400 P919.
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Auf Wiedersehen Grundschule - Neue Schule, ich komme! Übergänge gestalten - fächerübergreifende Bausteine zur Vermittlung notwendiger Fähigkeiten für einen gut vorbereiteten Übertritt an die weiterführende Schule, erarbeitet in einer 4. Klasse einer Schule zur Sprachförderung [Aufsatz]
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Ruppert-Guglhör, Irina
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2012 |
10057039
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Shelf Location: 2 g 71, 57.
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Aufgaben und Möglichkeiten des Grundschulunterrichts für Gehörlose in Gegenwart und Zukunft: ein Vergleich zwischen den Niederlanden und der Bundesrepublik Deutschland [Aufsatz]
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Kröhnert, Otto
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1982 |
10038095
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Shelf Location: 2 g 8, 36.
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Aus der Arbeit in der Grundschulstufe [Aufsatz]
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Hübler, Ingrid
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1994 |
10038321
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Shelf Location: 2 g 8, 48.
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Auswirkungen des Deutsch-Förderunterrichts an Grundschulen auf die Rechtschreibleistung [Aufsatz]
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Hingst, Wilfried
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1999 |
10047140
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Shelf Location: 2 g 144, 25.
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¬Il¬ bambino sordo e i numeri: esperienze di insegnamento nella scuola elementare [Aufsatz]
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Bartolomei, Cinzia
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1995 |
2765
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Shelf Location: 9 g 3, 96.
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¬Die¬ Bedeutung von Phonembewusstheit und semantisch-lexikalischen Fähigkeiten für Schriftsprachleistungen in der Grundschule [Aufsatz]
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2010 |
10048360
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Shelf Location: 2 g 221, 34.
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Das Bilderbuch als Türöffner ins inklusive Klassenzimmer: Sprachförderung mit dem Bilderbuch "Seine eigene Farbe" von Leo Lionni [Aufsatz]
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Schmitt, Daniel
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2020 |
10184399
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Shelf Location: 2 g 290, 65.
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Bildungs- und Erziehungspartnerschaft zwischen Kindergarten und Grundschule: Ein Ausflug in ein kooperatives Sprachförderprojekt an einem Beispiel aus Baden-Württemberg [Aufsatz]
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Mannhard, Anja
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2010 |
10043168
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Shelf Location: 2 g 255, 18.
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Bildungsentscheidungen am Übergang in die Grundschule im Spannungsfeld von Selektion und Inklusion [Aufsatz]
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Schweda, Anna
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2016 |
10071861
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Shelf Location: 2 g 76, 61.
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