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¬Die¬ "inklusive" Schulpraxis von Primarschulen in New South Wales, Australien: eine qualitative Studie [Aufsatz]
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Haerle, Florian
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2003 |
 10044115
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Regalstandort: 2 g 76, 48.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Auch Behinderte sind Jungen und Mädchen: neue geschlechtsspezifische Erkenntnisse zur gemeinsamen Erziehung [Aufsatz]
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Preuss-Lausitz, Ulf
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1998 |
10049637
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Regalstandort: 2 g 69, 49.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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3 |
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Brauchen wir Sonderschulen? [Aufsatz]
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Keller, Peter
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1982 |
10043272
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Regalstandort: 2 g 124, 19.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Die Deutsche Bildungsratsempfehlung von 1973 "Mehr Demokratie wagen"? [Aufsatz]
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Moser, Vera
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2021 |
10189934
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Regalstandort: 2022/073.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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5 |
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Gemeinsam handeln! Voneinander lernen! Zusammenwachsen! [Aufsatz]
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Angerhoefer, Ute
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1995 |
10044279
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Regalstandort: 2 g 76, 40.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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6 |
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Geöffnete Unterrichtsformen als Weg und Ziel zur Schaffung anwendungsbreiter Grundlagenkenntnisse füe Kindr- und Jugendliche mit Beeinträchtigungen im Lernen [Aufsatz]
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Hartwig, Marion
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1997 |
10044198
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Regalstandort: 2 g 76, 42.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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The history of inclusion in the United States [Buch]
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Osgood, Robert L
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2005 |
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Regalstandort: 4 a 8077.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Inklusion - wundersames Heilmittel gegen Aussonderung? Überlegungen zu den Folgen kurzschlüssiger Integrationsreformitis [Aufsatz]
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Haeberlin, Urs
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2012 |
10058120
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Regalstandort: 2 g 76, 57.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Kooperation im Umfeld von Lernbehinderung: Bericht über das Symposion '80 am 16. und 17. Mai 1980 in Berlin [Aufsatz]
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1981 |
10049917
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Regalstandort: 2 g 69, 32.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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10 |
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Kooperatives Lernen von Kindern mit und ohne Lernschwierigkeiten in integrativen Schulklassen: Begründung und Probleme ; Bedingungen und sonderpädagogische Qualifikationen [Aufsatz]
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Benkmann, Rainer
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1999 |
10044166
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Regalstandort: 2 g 76, 44.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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11 |
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Lernzielgleiches und lernzieldifferenziertes Lernen: Hürde und Bürde für die schulische Integration von Behinderten [Aufsatz]
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Schor, Bruno
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1999 |
10044170
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Regalstandort: 2 g 76, 44.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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12 |
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Mögliche Zielsetzungen der Förderschulen in der heutigen Förderzentrumsarbeit: am Beispiel des sonderpädagogischen Angebotes der Kieler Schule am Rondeel [Aufsatz]
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Waldner, Jürgen H.
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1997 |
10044199
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Regalstandort: 2 g 76, 42.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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13 |
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Nicht anders, aber doch verschieden: Befindensqualität hörgeschädigter Kinder in Schule und Freizeit [Buch]
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Audeoud, Mireille
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2011 |
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Regalstandort: 2012/151.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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14 |
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Schule und Vorschule integrationsfähiger machen: Zwischenbericht aus dem Freiburger Forschungsprogramm zur Integration von leistungsschwachen und behinderten Kindern [Aufsatz]
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Haeberlin, Urs
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1992 |
10044405
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Regalstandort: 2 g 76, 37.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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15 |
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Schulische Förderung behinderter Kinder und Jugendlicher in Dänemark [Aufsatz]
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Fronz-Joergensen, Barbara
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1994 |
10049610
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Regalstandort: 2 g 69, 45.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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16 |
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¬Das¬ Sonderpädagogische Förderzentrum - ein wirklichkeitsnahes Integrationsmodell [Aufsatz]
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Schaar, Elmar
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1991 |
10049704
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Regalstandort: 2 g 69, 42.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Stand und Perspektiven der Auseinandersetzung um den Gemeinsamen Unterricht vor dem Hintergrund leerer Kassen [Aufsatz]
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Hinz, Andreas
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1999 |
10044168
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Regalstandort: 2 g 76, 44.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Wir "machen" Schule: Förderschulen auf dem Weg zu neuen Profilen [Aufsatz]
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Risch, Albert
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1997 |
10044200
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Regalstandort: 2 g 76, 42.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Zur schulischen Eingliederung von normalintelligenten Kindern mit schwerer Konzentrationsstörung bzw. mit einer Lese-Rechtschreib-Schwäche [Aufsatz]
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Vehreschild, Torsten
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1981 |
10067192
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Regalstandort: 2 g 215, 1981/82.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Zwischen Pädagogik und Therapie: integrative Förderung im Rahmen heil- und schulpädagogischer Neuorientierung [Aufsatz]
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Krawitz, Rudi
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1997 |
10044211
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Regalstandort: 2 g 76, 42.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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