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1 Inklusion und Übergang: Perspektiven der Vernetzung von Kindertageseinrichtungen und Grundschulen Inklusion und Übergang: Perspektiven der Vernetzung von Kindertageseinrichtungen und Grundschulen [Buch]   2015 Buch URL Exists Catalogue Record Shelf Location: 2015/087.
Available at: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
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2 Kooperation im gemeinsamen Unterricht: die Zusammenarbeit von Lehrern in der schulischen Integration hörgeschädigter Kinder und Jugendlicher Kooperation im gemeinsamen Unterricht: die Zusammenarbeit von Lehrern in der schulischen Integration hörgeschädigter Kinder und Jugendlicher [Buch] Wessel, Jürgen 2005 Buch URL Exists Catalogue Record Shelf Location: 2007/267.
Available at: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
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3 Schulische Kooperation - ein Weg zur Integration? Eine empirische Analyse der Integration durch Kooperation von Volksschule und Schule zur Sprachförderung, Kooperationsklassen in Dachau Schulische Kooperation - ein Weg zur Integration? Eine empirische Analyse der Integration durch Kooperation von Volksschule und Schule zur Sprachförderung, Kooperationsklassen in Dachau [Buch]
Series:Schriften zur SprachheilpädagogikVolume:11
 		Schneider, Wilma 2004 Buch URL Exists Catalogue Record Shelf Location: 2006/096.
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4 Wie Kooperation in der Frühförderung gelingt Wie Kooperation in der Frühförderung gelingt [Buch]
Series:Beiträge zur Frühförderung interdisziplinärVolume:13
 		Behringer, Luise 2005 Buch URL Exists Catalogue Record Shelf Location: 2006/026.
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5 Zur Sprache bringen - Disziplinen im Dialog: 29. Bundeskongress der Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik, Dortmund 2010 Zur Sprache bringen - Disziplinen im Dialog: 29. Bundeskongress der Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik, Dortmund 2010 [Buch]   2010 View Bib. Links for Catalogue Record 1004738010047380 Buch URL Exists Catalogue Record Shelf Location: 2011/037.
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6 Zusammenarbeit: wie Lehrpersonen Kooperation zwischen Regel- und Sonderpädagogik in integrativen Kindergärten und Schulklassen erfahren Zusammenarbeit: wie Lehrpersonen Kooperation zwischen Regel- und Sonderpädagogik in integrativen Kindergärten und Schulklassen erfahren [Buch]
Series:Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete Beiheft zur Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre NachbargebieteVolume:13
 		Haeberlin, Urs 1992 Buch Shelf Location: 1993/186.
Available at: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
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