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Nr.	Titel	Verfasser	Jahr	Exemplarinformation
1	Wählen Sie diesen Titel Anregen zum aktiven Lernen: zur Gestaltung von Einführungsphasen im Unterricht [Buch] Reihe:Ratschläge für Lehrer	Wenge, Christel	1989	Regalstandort: 1989/226. Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen. Anzahl Exemplare: 1.
2	Wählen Sie diesen Titel Autismus in Kindheit und Jugend: Grundlagen, Praxis und Perspektiven der Begleitung und Förderung in der Schweiz [E-Book] Reihe:HfH ReiheBand :40		2022	Electronic Resource Available.
3	Wählen Sie diesen Titel Autismus-Spektrum-Störungen [Buch] Reihe:Psychologie im SchulalltagBand :Band 3	Teufel, Karoline	2021	Regalstandort: 2023/113. Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen. Anzahl Exemplare: 1.
4	Wählen Sie diesen Titel Einfache Förderideen für zu Hause: Elterninformationen und Übungstipps zum Kopieren und Weitergeben für die sonderpädagogische Förderung [Buch] Reihe:Sonderpädagogische Förderung	Stadelmeier, Janet	2021	Regalstandort: 2021/159. Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen. Anzahl Exemplare: 1.
5	Wählen Sie diesen Titel Die Entwicklung von Selbständigkeit bei funktionell gehörlosen Grundschülern durch offene Unterrichtsformen: eine Langzeitstudie zur Entwicklung selbständigkeitsrelevanter Persönlichkeitseigenschaften [Buch] Reihe:Theorie und Forschung SonderpädagogikBand :8 = 829 [des Gesamtw.]	Kapfhammer, Cornelia	2005	Regalstandort: 2007/208. Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen. Anzahl Exemplare: 1.
6	Wählen Sie diesen Titel Entwicklungs- und verhaltensbezogene Ansätze im Training autistischer Kinder: Beschreibung und Analyse von Programmen zur kompensatorischen Förderung in Kalifornien; Entwicklung eines Curriculums für diese Population in Deutschland [Buch]	Bernard-Opitz, Vera	1981	Regalstandort: 1984/25. Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen. Anzahl Exemplare: 1.
7	Wählen Sie diesen Titel Erwachsene mit Autismus begleiten: ein Praxisbuch für Eltern und Fachkräfte [Buch]	Arens-Wiebel, Christiane	2021	Regalstandort: 2021/138. Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen. Anzahl Exemplare: 1.
8	Wählen Sie diesen Titel Fördermaterialien LRS: Übungsaufgaben für die Sek. I ; Infoblätter, Übungsblätter, Lösungsblätter, Spielideen ; [für die Klassen 5-10] [Buch] Reihe:Besondere Schüler - Was tun?	Schipperges, Britta	2015	Regalstandort: 2023/116,2. Aktuell keine Exemplare verfügbar. Anzahl Exemplare: 1.
9	Wählen Sie diesen Titel Förderung bei Lese-Rechtschreibschwäche [Buch] Reihe:Fördern lernen InterventionBand :2	Breitenbach, Erwin	2010	Regalstandort: 2010/223. Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen. Anzahl Exemplare: 1.
10	Wählen Sie diesen Titel Förderung der kommunikativen Fähigkeiten bei Demenz [Buch] Reihe:Gesundheitsberufe Stimme - Sprache - Gehör	Böhme, Gerhard	2008	Regalstandort: 2009/013. Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen. Anzahl Exemplare: 1.
11	Wählen Sie diesen Titel Förderung der Sprachentwicklung durch Training schriftsprachlicher Fähigkeiten in Schule, Legastheniebetreuung und Sprachtherapie [Buch]	Heinz-Unterberg, Renate	1987	Regalstandort: 1990/221. Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen. Anzahl Exemplare: 1.
12	Wählen Sie diesen Titel Förderungskonzepte und psychische Problematik bei schwerstmehrfachbehinderten Kindern und Jugendlichen [Buch]	Jakobs, Heinz-Josef	1991	Regalstandort: 1996/15. Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen. Anzahl Exemplare: 1.
13	Wählen Sie diesen Titel Frühes Hören: Hörschädigungen ab dem ersten Lebenstag erkennen und therapieren ; mit 6 Tabellen [Buch]		2012	Regalstandort: DT 6400 L584 F7. Verfügbar in: Lesesaal. Anzahl Exemplare: 1.
14	Wählen Sie diesen Titel Frühförderung entwicklungsgefährdeter Kinder: der pädagogische Beitrag zu einer interdisziplinären Aufgabe [Buch] Reihe:Behindertenhilfe durch Erziehung, Unterricht und TherapieBand :1		1977	Regalstandort: 1982/390. Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen. Anzahl Exemplare: 1.
15	Wählen Sie diesen Titel Geistige Behinderung und Wege zur differenzierten Förderung [Buch] Reihe:Sonderpädagogische BeiträgeBand :2		1994	Regalstandort: 1994/132. Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen. Anzahl Exemplare: 1.
16	Wählen Sie diesen Titel Gestaltung von schulischen Lehr- und Lernbedingungen für Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt Hören: Handreichung für Lehrkräfte an allgemeinbildenden Schulen im Freistaat Sachsen [Buch]		2014	Regalstandort: DT 6400 S127. Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen, Lesesaal. Anzahl Exemplare: 2.
17	Wählen Sie diesen Titel Gezielte Förderung bei Lese- und Rechtschreibstörungen: mit 11 Tabellen [Buch] Reihe:Praxis der Sprachtherapie und SprachheilpädagogikBand :4	Mayer, Andreas	2010	Regalstandort: DT 2100 M468 G3. Verfügbar in: Lesesaal. Anzahl Exemplare: 1.
18	Wählen Sie diesen Titel Handicap: Lesen und Schreiben? geben Sie niemals auf! ; die Chancen phonetisch-phonologischer Strategien [Buch] Reihe:Sachbuch	Brehm, Rita M.	2014	Regalstandort: 2014/222. Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen. Anzahl Exemplare: 1.
19	Wählen Sie diesen Titel Hörgerichtet fördern: auditiv-verbale Therapie für hörgeschädigte Kinder [Buch] Reihe:UNIversitätsPRAxisreihe, UNIPRA	Leonhardt, Annette	2002	Regalstandort: DT 6400 L584 H6. Verfügbar in: Lesesaal. Anzahl Exemplare: 1.
20	Wählen Sie diesen Titel Holta di Polta: pädagogisch-therapeutisches Übungsmaterial zur Förderung der phonologischen Bewusstheit ; für Kinder mit auditiven Wahrnehmungs- und Verarbeitungsstörungen, Vorschule bis Klasse 3, Sprachtherapie, Elternhaus [Lehrmittel]	Arends, Meike	2005	Regalstandort: 2010/119. Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen NICHT AUSLEIHBAR. Anzahl Exemplare: 1.