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"Integrationsstunden" - notwendige Bestandteile einer ganzheitlichen Betreuung hörgeschädigter Kinder an Regelschulen durch den Mobilen Dienst [CD]
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Weiss, Gerhard
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2005 |
 10013644
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Regalstandort: CD/17.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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"Ohne die Unterstützung der Kollegen im Arbeitskreis wäre ich an den Herausforderungen im Gemeinsamen Unterricht gescheitert!" [Aufsatz]
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Schumacher, Marita
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2013 |
10065810
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Regalstandort: 2 g 8, 67.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Aspekte der Integrierten Förderung (IF) hörgeschädigter Schüler in der Regelschule durch das PIH Frankenthal [Aufsatz]
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Mangold, Knut
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2001 |
10002485
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Regalstandort: 2 g 8, 55.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Bedeutung der Raumakustik in der Beratung und Unterstützung von Schülern mit Hörschädigung in der Inklusion [Aufsatz]
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Romann, Wolfgang
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2018 |
10074987
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Regalstandort: 2 g 8, 72.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Ein digitales Unterstützungsangebot für Lehrkräfte der allgemeinen Schulen [Aufsatz]
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Heindl, Barbara
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2021 |
10187038
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Regalstandort: 2 g 8, 75.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Ergebnisse einer Untersuchung zur Situation ambulant betreuter Hörgeschädigter in Regelschulen: Integrierte Hörgeschädigte in Hessen [Aufsatz]
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Vaeth-Bödecker, Ulrich
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1999 |
5709
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Regalstandort: 2 g 8, 53.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Erwartungen der Bundesgemeinschaft der Eltern und Freunde hörgeschädigter Kinder e.V. an die Schulen für Schwerhörige mit Einbeziehung von Zukunftsperspektiven (Referat für die Bundesdirektorenkonferenz am 24.05.1995) [Aufsatz]
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Hartmann, Hannelore
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1996 |
3254
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Regalstandort: 2 g 8, 50.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Forscher stellen neue Ergebnisse zur Integration an allgemeinen Schulen vor [Aufsatz]
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Knäpper, Birte
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2011 |
10054457
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Regalstandort: 2 g 8, 65.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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9 |
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Frühförderung, Vorschulerziehung und Regelschulbetreuung hörgeschädigter Kinder in Deutschland: gegenwärtiger Stand und Ziele [Aufsatz]
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Heinemann, M.
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1992 |
10040134
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Regalstandort: 2 g 8, 46.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Gehörlose Kinder in einer Regelschule: die erste Zwischenbilanz nach vier Schuljahren [Aufsatz]
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Löwe, Armin
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1978 |
10038016
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Regalstandort: 2 g 8, 32.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Gehörlose Kinder in einer Regelschule: eine vorläufige Schlußbilanz nach mehr als sechs Schuljahren [Aufsatz]
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Löwe, Armin
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1982 |
10038077
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Regalstandort: 2 g 8, 36.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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GL-Informationsbroschüre "Schüler*innen mit Hörschädigung an der Allgemeinen Schule" der LVR-Gerricus-Schule Düsseldorf [Aufsatz]
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Krick, Nicola
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2023 |
10191037
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Regalstandort: 2 g 8, 77.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Hörgeschädigte Kinder in der Regelschule - was brauchen sie für ihre psycho-soziale Entwicklung? [Aufsatz]
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Tsirigotis, Cornelia
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2006 |
10019317
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Regalstandort: 2 g 8, 60.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Identitätsarbeit hörgeschädigter Schüler an Regelschulen - eine Studie zur Wahrnehmung der Situation durch den Sonderpädagogischen Dienst [Aufsatz]
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Baldzun, Britta
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2009 |
10038147
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Regalstandort: 2 g 8, 63.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Integration - ein immer noch aktuelles Thema? [Aufsatz]
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Salz, Werner
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2001 |
10002486
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Regalstandort: 2 g 8, 55.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Integration hörgeschädigter Kinder in der Regelschule [Aufsatz]
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Tiefenbacher, Robert
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1974 |
10037953
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Regalstandort: 2 g 8, 28.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Mit Schriftdolmetschern zu einer besseren Teilhabe am schulischen und beruflichen Leben [Aufsatz]
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Kraus, Bianka
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2020 |
10184208
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Regalstandort: 2 g 8, 74.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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¬Der¬ nächste Schritt: Zur Problematik des Übertritts eines hochgradig schwerhörigen Kindes aus der Sonderschule in die Regelschule [Aufsatz]
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Kaiser, Eberhard
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1980 |
10039920
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Regalstandort: 2 g 8, 34.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Nutzung von FM-Anlagen durch hörgeschädigte Schülerinnen und Schüler an Regelschulen in Rheinland-Pfalz [Aufsatz]
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Keilmann, Annerose
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2014 |
10066822
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Regalstandort: 2 g 8, 68.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Organisatorische und inhaltliche Strukturen eines "Mobilen Dienstes für hörgeschädigte Schülerinnen und Schüler an Regelschulen" in einem Flächengebiet [Aufsatz]
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Isstas, Martina
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1999 |
5520
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Regalstandort: 2 g 8, 53.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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