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![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
Bi-bi Toolbox: Impulse für die bimodal-bilinguale Bildung [Buch]
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Audeoud, Mireille
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2016 |
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Regalstandort: L 185.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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![Bilingualer Unterricht in Gebärden-, Schrift- und Lautsprache mit hörgeschädigten SchülerInnen in der Primarstufe: Zwischenbericht zum Berliner Bilingualen Schulversuch Bilingualer Unterricht in Gebärden-, Schrift- und Lautsprache mit hörgeschädigten SchülerInnen in der Primarstufe: Zwischenbericht zum Berliner Bilingualen Schulversuch](Cover.cls?type=cover&isbn=9783936675054&size=100) |
Bilingualer Unterricht in Gebärden-, Schrift- und Lautsprache mit hörgeschädigten SchülerInnen in der Primarstufe: Zwischenbericht zum Berliner Bilingualen Schulversuch [Buch]
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2011 |
10055101
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Regalstandort: 2012/014.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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3 |
![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
Bilingualer Unterricht mit hörbeeinträchtigten Schülerinnen und Schülern [CD]
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Wilpert, Cornelia
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2011 |
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Regalstandort: CD/143.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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4 |
![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
Der Einfluss von Sprachmodalität auf Konzeptualisierungsprozesse und daraus abgeleitete Konsequenzen für die Hörgeschädigtenpädagogik [Aufsatz]
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Grote, Klaudia
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2016 |
10072318
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Regalstandort: 2 g 8, 70.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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5 |
![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
Einsatz optischer und taktil-kutaner Hilfsmittel zur lautsprachlichen Förderung gehörloser Schüler [Buch]
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Burckhardt, Wolfram
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2000 |
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Regalstandort: HB 18.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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6 |
![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
Die Entwicklung der Lautsprache bei gehörlosen Schülern im gegenständlichen Unterricht [Aufsatz]
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Nestorovic, T. W.
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1979 |
10029145
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Regalstandort: 2 i 121.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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7 |
![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
Hörgerichtete Sprachförderung hochgradig hörgeschädigter Schülerinnen und Schüler [Buch]
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Thoms, Anke
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2007 |
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Regalstandort: HB 147.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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8 |
![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
Mittel und Wege, die Sprache des taubstummen Kindes auszubauen, mit besonderer Berücksichtigung der Möglichkeiten im Internat [Aufsatz]
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Zitz, Matthias
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1954 |
10075465
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Regalstandort: 2 g 8, 8.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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9 |
![](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7) |
Students who are deaf and hard of hearing and use sign language: Considerations and strategies for developing spoken language and literacy skills [Sonderabdruck]
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Nussbaum, Debra
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2012 |
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Regalstandort: 4 a 4010.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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