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"Nicht anders - und doch verschieden?" Einblicke in Ergebnisse zum Forschungsprojekt "Veränderung der Befindungsqualität Hörgeschädigter vom Kindes- zum Jugendalter" [Aufsatz]
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Audeoud, Mireille
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2013 |
10065125
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Regalstandort: 2 g 253, 21.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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DGS-testverfahren für hörgeschädigte Kinder: Entwicklung, Anforderungen und Anwendung [Aufsatz]
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Haug, Tobias
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2004 |
10052153
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Regalstandort: 2 g 253, 12.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Einige additive Schubladengedanken zur vielbeschworenen Ganzheitlichkeit von Hilfen für stark hörbehinderte Kinder und ihre Eltern [Aufsatz]
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Kammerer, Emil
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1997 |
4638
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Regalstandort: 2 g 253, 5.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Erklär mit die Welt! Das Recht tauber und schwerhöriger Kinder auf Allgemeinbildung [Aufsatz]
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Belz, Katja
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2013 |
10065130
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Regalstandort: 2 g 253, 21.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Ganzheitlichkeit: gefälliges Füllwort oder Relevanzkriterium für den Erziehungsprozeß bei hörgeschädigten Kindern? [Aufsatz]
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Hintermair, Manfred
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1997 |
4636
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Regalstandort: 2 g 253, 5.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Gedanken zur Frühförderung stark hörbehinderter Kleinkinder [Aufsatz]
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Kammerer, Eva-Marie
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1994 |
10053034
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Regalstandort: 2 g 253, 1/2.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Geschwisterkinder in Familien mit behinderten Kindern [Aufsatz]
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Wiechel, Angelika
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1995 |
2664
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Regalstandort: 2 g 253, 3.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Herausforderungen inklusiver Beschulung für schwerhörige und gehörlose Kinder und Jugendliche [Aufsatz]
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Hintermair, Manfred
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2013 |
10065123
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Regalstandort: 2 g 253, 21.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Integration gehörloser/resthöriger Kinder in die Regelschule mittels Dolmetscher [Aufsatz]
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Happ, Daniela
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2002 |
10052147
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Regalstandort: 2 g 253, 10.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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10 |
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Kognitive Entwicklungsprozesse Hörgeschädigter und ihre mögliche Bedeutung für die pädagogische Arbeit [Aufsatz]
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Hintermair, Manfred
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2008 |
10052175
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Regalstandort: 2 g 253, 16.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Kommunikative und emotionale Bedürfnisse Kinder und Jugendlicher mit Hörschädigung an Regelschulen [Aufsatz]
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Blochius, Petra
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2013 |
10065128
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Regalstandort: 2 g 253, 21.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Mehr als Wissen: Schule zwischen Werten, Normen und Grenzen: 15. Jahrestagung in Eisenach [Buch]
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2009 |
10041588
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Regalstandort: 2 g 253, 17.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Natürlichkeit: eine kritische Betrachtung [Aufsatz]
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Hintermair, Manfred
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2003 |
10052149
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Regalstandort: 2 g 253, 11.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Pädagogik der Vielfalt - Herausforderungen als Chance: 16. Jahrestagung in Bamberg [Buch]
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2010 |
10048639
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Regalstandort: 2 g 253, 18.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Sexuelle Gewalt gegen hörgeschädigte Kinder und Jugendliche [Aufsatz]
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Dietzel, Anja
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2008 |
10052177
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Regalstandort: 2 g 253, 16.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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16 |
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Sexueller Mißbrauch an hörgeschädigten Kindern [Aufsatz]
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Schekelmann, Bettina
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2006 |
10052165
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Regalstandort: 2 g 253, 14.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Soziale Netzwerkarbeit mit Familien hörgeschädigter Kinder und Jugendlicher als Grundlage für Lernen [Aufsatz]
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Hintermair, Manfred
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2005 |
10052157
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Regalstandort: 2 g 253, 13.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Stellungnahme zum Konzept Hörgerichtete Frühförderung in Hamburg: Konsequenzen für die Elternberatung und die Erziehung [Aufsatz]
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Günther, Klaus-B.
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1994 |
10053010
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Regalstandort: 2 g 253, 1/2.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Ver(haltens)störungen bei hörgeschädigten Kindern: Anmerkungen zur sozial-emotionalen Entwicklung von Kindern und ihre Relevanz für Entwicklungen unter der Bedingung "Hörschädigung" [Aufsatz]
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Hintermair, Manfred
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2009 |
10052182
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Regalstandort: 2 g 253, 17.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Zur Bedeutung schulischer Elternarbeit für die Hörgeschädigtenpädagogik: Elternarbeit in der Hörgeschädigtenschule - Fehlanzeige?! [Aufsatz]
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Hintermair, Manfred
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2002 |
10052148
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Regalstandort: 2 g 253, 10.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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