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Nr.	Thumbnail	Titel	Verfasser	Jahr	Kennz.	Exemplarinformation
1		Wählen Sie diesen Titel Empirische Sozialforschung an der Schule mit dem Förderschwerpunkt Hören: ausgewählte Ergebnisse aus Studien und Analysen zur Situation von Schülerinnen und Schülern am Pfalzinstitut für Hören und Kommunikation in Frankenthal/Pfalz [Buch]	Hüther, Alexander M.	2023		Regalstandort: 2024/036. Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen. Anzahl Exemplare: 1.
2		Wählen Sie diesen Titel Die Förderschule als Chance - Hörgeschädigte Schüler*innen mit Migrationshintergrund an der Schule mit dem Förderschwerpunkt Hören [Aufsatz]	Hüther, Alexander M.	2020	10185685	Regalstandort: 2 g 8, 74. Aktuell keine Exemplare verfügbar.
3		Wählen Sie diesen Titel Die Förderschule in der Corona-Krise: Ergebnisse einer Befragung von Eltern und Schüler*innen am Pfalzinstitut für Hören und Kommunikation (PIH) in Frankenthal zu ihren Erfahrungen nach dem ersten Lockdown [Aufsatz]	Hüther, Alexander M.	2021	10186548	Regalstandort: 2 g 8, 75. Aktuell keine Exemplare verfügbar.
4		Wählen Sie diesen Titel Warum gerade die Förderschule? Anmeldungen von Schüler*innen ohne Hörschädigung für Inklusionsklassen in der Sekundarstufe I an der Schule mit dem Förderschwerpunkt Hören [Aufsatz]	Hüther, Alexander M.	2021	10186391	Regalstandort: 2 g 8, 75. Aktuell keine Exemplare verfügbar.
5		Wählen Sie diesen Titel Wie bewerten Eltern die Einführung inklusiver Settings in der Sekundarstufe der Förderschule? Ergebnisse der Befragung der Eltern von Schüler*innen mit und ohne Hörschädigung am Pfalzinstitut für Hören und Kommunikation in Frankenthal/Pfalz [Aufsatz]	Hüther, Alexander M.	2022	10190233	Regalstandort: 2 g 8, 76. Aktuell keine Exemplare verfügbar.
6		Wählen Sie diesen Titel Wohlbefinden in der Fördereinrichtung [Aufsatz]	Hüther, Alexander M.	2009	10042608	Regalstandort: 2 g 8, 63. Aktuell keine Exemplare verfügbar.

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