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"... ich sagte Carstens mit Verdrießlichkeit, sie sei männlich ..." Analyse der Hamburger Schüler*innentagebücher (1830-1847) zum Verhältnis von Biografie und Geschlecht [Aufsatz]
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Wolff, Sylvia
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2019 |
 10168911
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Shelf Location: 2 g 235, 33.
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"... und diese geistige Brücke heißt Geberdensprache" (Kruse) historische Vorläufer der bilingualen Erziehung und Bildung [Aufsatz]
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Wolff, Sylvia
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2004 |
10004222
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Shelf Location: 2 g 124, 41.
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"Denn die Pantomime, die Muttersprache des Taubstummen, ist unserer Wortsprache gerade entgegen!" (Eschke) pädagogische Beobachtungen tauber Schüler*innen im 18. Jahrhundert [Aufsatz]
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Wolff, Sylvia
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2020 |
10185590
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Shelf Location: 2 g 235, 34.
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"...meine Taubheit ist mir aber wohl nicht schädlich..." über die Bedeutung von Ego-Dokumenten am Beispiel der Schülertagebücher aus der Hamburger Taubstummenanstalt 1830-1847 [Aufsatz]
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Wolff, Sylvia
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2019 |
10075134
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Shelf Location: 2019/067.
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2008: "Gebärdensprachpädagogik" - und "Gehörlosen- und Schwerhörigenpädagogik" zur "Hörgeschädigtenpädagogik" vereint [Aufsatz]
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Günther, Klaus-Burkhard
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2007 |
10029883
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Shelf Location: 2 g 8, 61.
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Bilder + Geschichten = Bildgeschichten [Aufsatz]
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Wolff, Sylvia
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2004 |
10003218
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Shelf Location: 2 g 124, 41.
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Bildung nach Plan: zur Geschichte des ersten Lehrplans in der deutschen Hörgeschädigtenpädagogik zwischen Aufklärung und Frühmoderne [Aufsatz]
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Wolff, Sylvia
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2010 |
10046217
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Shelf Location: DT 6400 W672.
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Carl Wilhelm Sägert und die "Heilanstalt für Blödsinnige in Berlin" eine seltene bildliche Quelle aus der Geschichte der Sonderpädagogik [E-Book]
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Wolff, Sylvia
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2005 |
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Electronic Resource Available.
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Elementarunterricht und Sprachbildung unter besonderer Berücksichtigung der Unterrichtspraxis am Berliner Königlichen Taubstummeninstitut zwischen Aufklärung und Frühmoderne [E-Book]
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Wolff, Sylvia
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2013 |
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Electronic Resource Available.
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Meilensteine auf dem Weg zur Gebärdensprach- und Audiopädagogik: Klaus-B. Günther zum 65. Geburtstag [Aufsatz]
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Hennies, Johannes
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2009 |
10039743
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Shelf Location: 2 g 124, 46.
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¬Ein¬ Netzwerk durch Zeit und Raum: der Beitrag konstruktivistischer Didaktik zur Identitätsbildung im Geschichtsunterricht [Aufsatz]
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Wolff, Sylvia
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2005 |
10052160
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Shelf Location: 2 g 253, 13.
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Offene Bildungsstandards - Chancen für Heterogenität statt Uniformierung in der Hörgeschädigtenbildung [Aufsatz]
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Wolff, Sylvia
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2007 |
10052170
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Shelf Location: 2 g 253, 15.
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13 |
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Sprache bildet: Mehrsprachigkeit im historischen Kontext der Hörgeschädigtenpädagogik [Aufsatz]
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Wolff, Sylvia
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2011 |
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Shelf Location: 2 g 253, 19.
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Von der Pantomime zum Unterrichtsfach "Hörgeschädigtenkunde" ein historischer Rückblick auf die bilinguale Erziehung für Hörgeschädigte [Aufsatz]
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Wolff, Sylvia
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2006 |
10023087
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Shelf Location: 2 g 76, 51.
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