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8. Jahrestagung in Halberstadt [Tagungsberichte] [Buch]
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Günther, Klaus-B.
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2002 |
10003819
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Regalstandort: 2 g 253, 10.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen NICHT AUSLEIHBAR.
Anzahl Exemplare: 1.
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After Milan. Stages of the long way to acceptance of sign language in education of deaf children in the German pedagogy of the deaf - 1920 - 1935 - 1945 - 1982 - 1993 - 2004 [Aufsatz]
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Günther, Klaus-B.
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2009 |
10039167
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Regalstandort: 4 a 5026.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Bilinguale Bildung in Gebärden-, Schrift- und Lautsprache gehörloser und hochgradig schwerhöriger Schüler in Deutschland: ein Resümee aus der Sicht der Begleitforschung nach 20 Jahren [Aufsatz]
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Günther, Klaus-B.
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2011 |
10050092
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Regalstandort: 2 g 124, 48.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Bilingualismus als Förderkonzept: Ergebnisse, Perspektiven und offene Fragen zum Hamburger Bilingualen Schulversuch [Aufsatz]
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Günther, Klaus-B.
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2004 |
10052155
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Regalstandort: 2 g 253, 12.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Entwicklung des Wortschreibens bei gehörlosen und schwerhörigen Kindern [Aufsatz]
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Günther, Klaus-B.
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2006 |
10027416
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Regalstandort: DT 6400 R424.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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¬Die¬ Erschließung des verbalen Denkkreises im Taubstummenunterricht als Beitrag zur pädagogisch-wissenschaftlichen Begründung der Hörgeschädigtenpädagogik [Aufsatz]
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Günther, Klaus-B.
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2005 |
10030218
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Regalstandort: 2007/209.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Felsbild - Buchdruck: Internet. Stationen der symbolisch-schriftsprachlichen Medienentwicklung in der Geschichte der Menschheit und ihre Auswirkungen auf Bildung und Erziehung Hörgeschädigter [Aufsatz]
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Günther, Klaus-B.
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2001 |
10003812
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Regalstandort: 2 g 253, 8.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Hörgeschädigtenpädagogik in Bewegung: 10. Jahrestagung in Berlin [Buch]
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2004 |
10003810
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Regalstandort: 2 g 253, 12.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen NICHT AUSLEIHBAR.
Anzahl Exemplare: 1.
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¬Die¬ kindliche Gesamtpersönlichkeit unter den Bedingungen schwerer Hörschädigung in ihrer Bedeutung für hörgeschädigtenpädagogische Erziehungs- und Bildungsprinzipien [Aufsatz]
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Günther, Klaus-B.
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1994 |
10042226
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Regalstandort: 2 g 221, 18.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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10 |
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Meilensteine der Entwicklung: Knotenpunkte im Netzwerk [Aufsatz]
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Günther, Klaus-B.
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2005 |
10052159
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Regalstandort: 2 g 253, 13.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Plädoyer für einen offenen Methodenwettbewerb [Aufsatz]
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Günther, Klaus-B.
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1993 |
10053005
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Regalstandort: 2 g 253, 1/2.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Schreibenlernen mit LEGO [Aufsatz]
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Günther, Klaus-B.
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1995 |
2352
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Regalstandort: 2 g 124, 32.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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13 |
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¬Das¬ Schreibmaschinenschreiben in seiner Bedeutung zur Förderung und Entwicklung der schriftlichen Sprache bei gehörlosen Schülern [Aufsatz]
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Günther, Klaus-B.
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1984 |
10038138
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Regalstandort: 2 g 8, 38.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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¬Der¬ sonderpädagogische BA/MA-Studiengang "Gebärdensprach- und Audiopädagogik" an der Humboldt-Universität zu Berlin als perspektivisches Konzept für die Ausbildung von Hörgeschädigtenlehrern [Aufsatz]
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Günther, Klaus-B.
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2009 |
10039738
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Regalstandort: 2 g 124, 46.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Stand und Perspektiven einer bimodal-bilingualen Erziehung und Bildung für gehörlose und schwerhörige Kinder: eine diskursive Auseinandersetzung mit dem Sammelband "Bilingualism and Bilingual Deaf Education", hrsg. von Marc Marschark, Gladys Tang & Harry Knoors [Aufsatz]
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Günther, Klaus-B.
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2015 |
10070869
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Regalstandort: 2 g 235, 29.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Veränderungen in der schulischen Betreuung Hörgeschädigter: Perspektiven aus dem Förderschwerpunkt Hören [Aufsatz]
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Günther, Klaus-B.
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2002 |
10002239
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Regalstandort: 2 g 124, 39.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Zum Stellenwert von Hör- und Sprecherziehung, Lautsprachbegleitenden Gebärden und Gebärdensprache in der Hamburger Gehörlosenlehrerausbildung [Aufsatz]
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Günther, Klaus-B.
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1994 |
10039817
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Regalstandort: 2 g 8, 48.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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