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Nr. Thumbnail Titel Verfasser Jahr Kennz. Exemplarinformation
1 Auditiv-verbale und kognitive Erziehung in der Praxis: Mit zwei hörgeschädigten Söhnen durch die Vorschulzeit und die Regelschule [Aufsatz] Pietsch, Brigitte 1999 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1002907610029076 Aufsatz Regalstandort: 2 i 182.
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2 Eine inklusive Schullaufbahn bevor es Inklusion gab: die Schilderung eines persönlichen Lebenswegs [Aufsatz] Schmitt, Lara 2019 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1007563010075630 Aufsatz Regalstandort: 2 g 76, 64.
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3 Frühförderung und was dann? (Sonderschule oder Regelschule?) [Aufsatz] Blumenstein, Anne ¬von¬ 1980 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1004334410043344 Aufsatz Regalstandort: 2 g 124, 17.
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4 Frühförderung, Vorschulerziehung und Regelschulbetreuung hörgeschädigter Kinder in Deutschland: gegenwärtiger Stand und Ziele [Aufsatz] Heinemann, M. 1992 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1004013410040134 Aufsatz Regalstandort: 2 g 8, 46.
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5 Sollen begabte hörheschädigte Kinder in Normalschulen? Ja! Aber nicht zu früh [Aufsatz] Frömling, Gertrud 1968 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1004381210043812 Aufsatz Regalstandort: 2 g 124, 5.
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6 Veränderungen im Bereich der schulischen Bildung hörgeschädigter Kinder und Jugendlicher und der sich ändernde Anspruch an zusätzliche technische Hilfen [Aufsatz] Jacobs, Dirk 2000 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 65236523 Aufsatz Regalstandort: 2 g 124, 37.
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