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FOERDERPAEDAGOGIK
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Suchergebnisseite:
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1
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Historie:
Ursprüngliche Suche:
HOERGESCHAEDIGTES KIND
Schlagwort: FOERDERPAEDAGOGIK
Autor:
1
CAWS NICK
(1)
2
CLAUSSEN W HARTWIG
(1)
3
HANDSCHEL CHRISTINA
(1)
4
ISSTAS MANFRED
(1)
5
MULLIGAN VALERIE
(1)
Veröff.-Jahr:
1
1992
(2)
1
1993
(1)
2
2008
(1)
Schlagwort:
1
FOERDERPAEDAGOGIK
(4)
2
HOERGESCHAEDIGTES KIND
(4)
1
GROSSBRITANNIEN
(2)
2
INTEGRATION
(2)
3
REGELSCHULE
(2)
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Schlagwort
Medientyp:
1
Aufsatz
(4)
Suchergebnisse
Nr.
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Titel
Verfasser
Jahr
Kennz.
Exemplarinformation
1
Wählen Sie diesen Titel
¬Die¬ Bedeutung einer Eltern-Kind-Gruppe im Rahmen einer Dezentralisierung von Förder- bzw. Unterstützungsangeboten: oder: Die Eltern-Kind-Gruppe - nur ein pädagogisch geleitetes Kaffeekränzchen? [Aufsatz]
Handschel, Christina
2008
10034391
Regalstandort:
2 g 8, 62.
Aktuell keine Exemplare verfügbar
.
2
Wählen Sie diesen Titel
Empfehlungen zur pädagogischen Förderung von Kindern mit einem Cochlear Implant (CI) [Aufsatz]
Claußen, W. Hartwig
1993
10038312
Regalstandort:
2 g 8, 47.
Aktuell keine Exemplare verfügbar
.
3
Wählen Sie diesen Titel
¬Die¬ unterschiedlichen Bedürfnisse hörgeschädigter Kinder in bezug auf ihre fachpädagogische Förderung [Aufsatz]
Mulligan, Valerie
1992
10031315
Regalstandort:
1993/107.
Aktuell keine Exemplare verfügbar
.
4
Wählen Sie diesen Titel
¬Das¬ weitgespannte Fördernetz: Beschulung hörgeschädigter Kinder in Regelschulen von der Hausspracherziehung bis zur Unterstützung in der Berufsschule [Aufsatz]
Caws, Nick
1992
10031316
Regalstandort:
1993/107.
Aktuell keine Exemplare verfügbar
.
Suchergebnisseite:
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1
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