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Nr.	Titel	Verfasser	Jahr	Kennz.	Exemplarinformation
1	Wählen Sie diesen Titel Der Anlautbaum: Konzept eines lehrgangunabhängigen Anlautsystems - nicht nur für Schüler mit Förderbedarf; theoretische Grundlegung zum Schriftspracherwerb an der Schule mit dem Förderschwerpunkt ganzheitliche Entwicklung, praxisbezogene Arbeitsmaterialien und Kopiervorlagen zur Arbeit im Anlautsystem und im offenen Unterricht [Lehrmittel]	Schäfer, Holger	2007		Regalstandort: 2007/069. Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen NICHT AUSLEIHBAR. Anzahl Exemplare: 1.
2	Wählen Sie diesen Titel Auditive Wahrnehmung: Lernvoraussetzungen im Anfangsunterricht [Buch] Reihe:Sonderpädagogische Förderung	Rosendahl, Julia	2016		Regalstandort: DT 8000 R813. Aktuell keine Exemplare verfügbar. Anzahl Exemplare: 1.
3	Wählen Sie diesen Titel Das einfache Satzbau-Training: motivierende Übungsmaterialien für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf [Buch] Reihe:Bergedorfer Unterrichtsideen	Rehschuh-Blasse, Ulrike	2019		Regalstandort: 2022/124. Aktuell keine Exemplare verfügbar. Anzahl Exemplare: 1.
4	Wählen Sie diesen Titel Fördermaterialien LRS: Übungsaufgaben für die Sek. I ; Infoblätter, Übungsblätter, Lösungsblätter, Spielideen ; [für die Klassen 5-10] [Buch] Reihe:Besondere Schüler - Was tun?	Schipperges, Britta	2015		Regalstandort: 2023/116,2. Aktuell keine Exemplare verfügbar. Anzahl Exemplare: 1.
5	Wählen Sie diesen Titel FRESCH - Freiburger Rechtschreibschule: Grundlagen, Diagnosemöglichkeiten, LRS-Förderung in der Schule [Buch] Reihe:Fit trotz LRS	Brezing, Hermann	2018		Regalstandort: 2021/095. Aktuell keine Exemplare verfügbar. Anzahl Exemplare: 1.
6	Wählen Sie diesen Titel Kontextoptimierung: evidenzbasierte Intervention bei grammatischen Störungen in Therapie und Unterricht : mit 52 Abbildungen und 8 Tabellen : mit CD-ROm mit 370 Übungen [Buch] Reihe:Sprachtherapie	Motsch, Hans-Joachim	2017		Regalstandort: DT 4000 M919. Verfügbar in: Lesesaal. Anzahl Exemplare: 1.
7	Wählen Sie diesen Titel Kontextoptimierung im Unterricht: Praxisbausteine für die Förderung grammatischer Fähigkeiten [Buch] Reihe:Sprachheilpädagogik	Berg, Margit	2018		Regalstandort: DT 4000 B493(3). Verfügbar in: Lesesaal. Anzahl Exemplare: 1.
8	Wählen Sie diesen Titel Leseförderung differenziert - die Großstadtreporter: altersgemäße Texte und Aufgaben für leseschwache Jugendliche ; [sonderpädagogische Förderung ; 7. - 9. Klasse] [Lehrmittel] Reihe:Bergedorfer Unterrichtsideen	Kirchmann, Jürgen	2013		Regalstandort: 2015/128. Aktuell keine Exemplare verfügbar. Anzahl Exemplare: 1.
9	Wählen Sie diesen Titel Lese-Schreibschwäche als didaktisches Problem [Buch] Reihe:Beiträge zur Heilpädagogik	Möckel, Andreas	1997		Regalstandort: 2010/209. Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen. Anzahl Exemplare: 1.
10	Wählen Sie diesen Titel LRS im Förderunterricht der Grundschule: praxisbewährte Materialien auf Signalgruppen- und Morphemebene; ab 2. Schuljahr [Lehrmittel] Reihe:Bergedorfer Unterrichtsideen	Schubert-Klemenz, Sylvia	2009		Regalstandort: 2011/168. Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen. Anzahl Exemplare: 1.
11	Wählen Sie diesen Titel Lustige Laut-Geschichten: Kinder trainieren Problemlaute ; mit vielen Arbeitsblättern [Lehrmittel]		2004		Regalstandort: 2005/187. Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen. Anzahl Exemplare: 1.
12	Wählen Sie diesen Titel Phonologische Bewusstheit: Lernvoraussetzungen im Anfangsunterricht [Buch] Reihe:Lernvoraussetzungen im Anfangsunterricht	Konkow, Monika	2017		Regalstandort: 2021/160. Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen. Anzahl Exemplare: 1.
13	Wählen Sie diesen Titel Prävention von Lese- und Rechtschreibstörungen im Unterricht: systematischer Schriftspracherwerb von Anfang an : mit 27 Tabellen : mit Online-Zusatzmaterial [Buch]	Reber, Karin	2017		Regalstandort: 2010/226a. Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen. Anzahl Exemplare: 1.
14	Wählen Sie diesen Titel Sprechen, Spielen, Spaß: wie können sprachauffällige Kinder im Unterricht gefördert werden? [Aufsatz]	Mahlau, Kathrin	2018	10074846	Regalstandort: 2018/129. Aktuell keine Exemplare verfügbar.