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Nr.	Thumbnail	Titel	Verfasser	Jahr	Kennz.	Exemplarinformation
1		Wählen Sie diesen Titel Curriculumbasiertes Messen (CBM) als lernprozessbegleitende Diagnostik: Erste deutschsprachige Ergebnisse zur Validität, Reliabilität und Veränderungssensibilität eines robusten Indikators zur Lernfortschrittsmessung beim Lesen [Aufsatz]	Walter, Jürgen	2008	10036819	Regalstandort: 2 g 144, 34. Aktuell keine Exemplare verfügbar.
2		Wählen Sie diesen Titel Eignet sich die Messtechnik "MAZE" zur Erfassung von Lesekompetenzen als lernprozessbegleitende Diagnostik [Aufsatz]	Walter, Jürgen	2009	10039871	Regalstandort: 2 g 144, 35. Aktuell keine Exemplare verfügbar.
3		Wählen Sie diesen Titel Lassen sich mithilfe des Screening-Verfahrens ZAREKI-K am Anfang der Grundschulzeit valide prognostisch-klassifikatorische Aussagen bezüglich einer späteren Rechenschwäche machen? [Aufsatz]	Walter, Jürgen	2016	10072427	Regalstandort: 2 g 144, 42. Aktuell keine Exemplare verfügbar.
4		Wählen Sie diesen Titel Prognostisch-klassifikatorische Aussagen von mathematischen Screening-Verfahren am Anfang der Grundschulzeit: eine Bestandsaufnahme [Aufsatz]	Walter, Jürgen	2016	10071323	Regalstandort: 2 g 144, 42. Aktuell keine Exemplare verfügbar.

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