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"Unbekannt? - Gebannt!" ein Spiel zur Wortschatzerweiterung [Aufsatz]
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Bastians, Ellen
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2022 |
10190392
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Regalstandort: 2 g 290, 67.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Wer weiß was? Wow! Wortschatz!" Fach-/Wortschatz - Lernstrategie - Training (FWLT) - Ein Beispiel zur Adaption des Konzepts "Wortschatzsammler" für die Sekundarstufe I: eine Möglichkeit der semantisch-lexikalischen Förderung im sprachsensiblen Fachunterricht in sprachheterogenen und inklusiven Settings [Aufsatz]
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Bastians, Ellen
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2016 |
10190761
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Regalstandort: 2016/142.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Edu-Breakouts mit integrierten Sprachförderkonzepten [Aufsatz]
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Bastians, Ellen
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2023 |
10191075
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Regalstandort: 2 g 291, 12.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Fach-/Wortschatz-Lernstrategie-Training (FWLT) goes online! individuelle Förderung durch differenzierte Sprachlernangebote mit dem Fach-/Wortschatz-Lernstrategie-Training (FWLT) im a-/synchronen Distanz-/Unterricht [Aufsatz]
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Bastians, Ellen
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2021 |
10186416
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Regalstandort: 2 g 290, 66.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Fach-/Wortschatz-Lernstrategie-Training (FWLT) goes online! individuelle Förderung durch differenzierte Sprachlernangebote zur Wortschatzerweiterung im a-/synchronen Distanzunterricht [Aufsatz]
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Bastians, Ellen
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2022 |
10190452
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Regalstandort: 2022/122.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Das Fach-/Wortschatz-Lernstrategie-Training (FWLT) im Mathematik-Unterricht der Sekundarstufe I in sprachheterogenen und inklusiven Settings [Aufsatz]
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Bastians, Ellen
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2018 |
10074855
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Regalstandort: 2018/129.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Herausfordernde Kinder oder Förderbedarf Sprache? Handlungsempfehlungen eines vernetzten Wissens [Aufsatz]
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Bastians, Ellen
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2021 |
10186686
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Regalstandort: 2 g 290, 66.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Herausfordernde Kinder oder Förderbedarf Sprache? Handlungsempfehlungen eines vernetzten Wissens aus den sonderpädagogischen Fachrichtungen Sprache sowie Emotionale und Soziale Entwicklung [Aufsatz]
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Bastians, Ellen
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2022 |
10190448
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Regalstandort: 2022/122.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Leseförderung durch differenzierte, textoptimierte Lese-/Fachtexte in mehrsprachigen und inklusiven Lerngruppen der Sekundarstufe I [Aufsatz]
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Bastians, Ellen
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2018 |
10074852
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Regalstandort: 2018/129.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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10 |
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Leseförderung durch differenzierte, textoptimierte Lese-/Fach-Texte in mehrsprachigen und inklusiven Lerngruppen der Sekundarstufe I [Aufsatz]
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Bastians, Ellen
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2019 |
10190535
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Regalstandort: 2022/130.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Operatorenkompetenz durch differenziertes Operatoren-Strategietraining (Op-StraTe) [Aufsatz]
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Bastians, Ellen
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2020 |
10184608
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Regalstandort: 2 g 290, 65.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Sprachförderung mit Qualitätsanspruch in der Inklusion!? - Konzept und Umsetzung an der 11. Gesamtschule Köln-Mülheim im Rahmen von QuisS (Qualität in sprachheterogenen Schulen) [Aufsatz]
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Bastians, Ellen
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2016 |
10072631
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Regalstandort: 2016/142.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Sprachheilpädagogik trifft sprachsensible Unterrichtsentwicklung: Vernetzungsmöglichkeiten und Abgrenzungen zum Thema Sprachförderung bei Mehrsprachigkeit [Aufsatz]
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Bastians, Ellen
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2018 |
10074856
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Regalstandort: 2018/129.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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14 |
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Sprachheilpädagogik trifft sprachsensible Unterrichtsentwicklung: Vernetzungsmöglichkeiten und Abgrenzungen zum Thema Sprachförderung bei Mehrsprachigkeit [Aufsatz]
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Bastians, Ellen
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2019 |
10190534
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Regalstandort: 2022/130.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Textoptimierte Arbeitsanweisungen in Leistungsüberprüfungen als Nachteilsausgleich bei sonderpädagogischem Förderbedarf Sprache [Aufsatz]
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Bastians, Ellen
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2020 |
10184609
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Regalstandort: 2 g 290, 65.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Theo Borbonus - ein "sprachheilpädagogisches Urgestein" aus dem Rheinland wurde 80 Jahre! [Aufsatz]
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Bastians, Ellen
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2020 |
10185086
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Regalstandort: 2 g 290, 65.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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