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"Frag nach, wenn du etwas nicht verstehst!" Monitoring des Sprachverstehens bei Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen [Aufsatz]
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Schönauer-Schneider, Wilma
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2019 |
 10190524
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Regalstandort: 2022/130.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Hab ich nicht verstanden!" Monitoring des Sprachverstehens bei Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen und Kindern mit Autismus [Aufsatz]
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Schönauer-Schneider, Wilma
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2018 |
10074839
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Regalstandort: 2018/129.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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"Hä, was ist denn Botanik?" webbasierte Diagnostik des Monitoring des Sprachverstehens [Aufsatz]
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Schönauer-Schneider, Wilma
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2022 |
10190441
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Regalstandort: 2022/122.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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4 |
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Anpassung der Unterrichtskommunikation an das kindliche Sprachverständnis [Aufsatz]
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Berg, Margit
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2022 |
10190450
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Regalstandort: 2022/122.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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5 |
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Antonio und die Wirkung von THERAPLAY auf sprachverständnisgestörte Kinder [Aufsatz]
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Franke, Ulrike
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2007 |
10026685
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Regalstandort: 2 g 203, 39.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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6 |
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Auditives Sprachverstehen digital trainieren [Aufsatz]
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Illg, Angelika
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2021 |
10188395
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Regalstandort: 2 g 257, 2021.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Auswirkungen von Lippenbewegungen auf das Sprachverstehen für Cochlea-Implantat-Träger = Effects of lip-movements on speech intelligibility of cochlear implant users [Aufsatz]
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Ihly, Peter
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2023 |
10191015
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Regalstandort: 2 g 221, 47.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Die Bedeutung der Kognition für die auditorische Funktion: ein Einblick in das Hören "zwischen den Ohren" = The importance of cognition for the auditory function : a look into hearing „between the ears“ [Aufsatz]
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Nüsse, Theresa
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2015 |
10070872
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Regalstandort: 2 g 135, 54.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Beschleunigte Signalverarbeitung erleichtert neuronale Codierung: EEG-Studie vergleicht Signalverarbeitungen in Premiumhörsystemen : Teil 2 [Aufsatz]
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Slugocki, Christopher
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2021 |
10185907
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Regalstandort: 2 g 250, 56.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Bimodale CI-Versorgung – Sprachverständlichkeitsuntersuchung mit dem Oldenburger Satztest [E-Book]
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Grimm, Sarah
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2022 |
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Electronic Resource Available.
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Brandani der Zauberlehrling: eine Spielesammlung zur Förderung des Sprachverständnisses : für Kinder ab zweieinhalb Jahren [Buch]
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Duran, Nicole
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2017 |
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Regalstandort: 2020/012.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen NICHT AUSLEIHBAR.
Anzahl Exemplare: 1.
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12 |
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Cochlea-Implantate im Alter: Ergebnisse des Sprachverstehens und der Kommunikation im Alltag [E-Book]
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Max, Kristof
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2017 |
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Electronic Resource Available.
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The comprehension of language by children with impaired hearing and its meaning for special teaching [Aufsatz]
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Pöhle, Karl-Heinz
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1970 |
10035879
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Regalstandort: 4 i 66.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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14 |
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Deafness and its educational implications [Aufsatz]
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Flint, Richard W.
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1955 |
10185232
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Regalstandort: 4 g 7, 41.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Diagnostik des auditiven Sprachverstehens bei Jugendlichen: die App "Leipziger Sprach-Instrumentarium Jugend" (LSI.J) [Aufsatz]
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Krause, Carina D.
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2020 |
10185214
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Regalstandort: 2020/154.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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16 |
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Diagnostik und Therapie von Sprachverständnisstörungen [Aufsatz]
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Mathieu, Susanne
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2007 |
10026683
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Regalstandort: 2 g 203, 39.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Diagnostische Handlungsmöglichkeiten bei Sprachverständnisstörungen [Aufsatz]
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Mayer, Andreas
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2021 |
10188032
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Regalstandort: 2 g 291, 10.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Dynamische Integration - ein Meilenstein auf dem Weg zum nachweislich besseren Hören im Störlärm [Aufsatz]
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Baumann, Monika
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2006 |
10020748
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Regalstandort: 2 g 250, 41.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Der Einfluss der Sprechweise auf die Sprachverständlichkeit [Sonderabdruck]
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Lazarus-Mainka, Gerda
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1984 |
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Regalstandort: 1986/409.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Der Einfluss (schrift-)sprachlicher und kognitiv-strategischer Kompetenzen auf das Leseverständnis von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf = The contributions of language-/literacy skills and reading strategies on reading comprehension in young students with special educational needs [Aufsatz]
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Mayer, Andreas
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2020 |
10168983
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Regalstandort: 2 g 290, 65.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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