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Nr. Thumbnail Titel Verfasser Jahr Kennz. Exemplarinformation
1 "Meine Freunde sagen, dass ich da ein bisschen Probleme hab - aber sie akzeptieren das." Selbsteinschätzungen zur Lernsituation und zur Partizipation von Schüler:innen mit Sprachbeeinträchtigungen am Ende der Schulzeit [Aufsatz] Glück, Christian W. 2022 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1019046910190469 Aufsatz Regalstandort: 2022/122.
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2 Abschied von Prof. Dr. Lothar Werner [Aufsatz] Berg, Margit 2007 Aufsatz Regalstandort: 2 g 71, 52.
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3 Computergestützte Diagnostik: Datenmanagement am Beispiel des Leipziger Sprachinstrumentarium Jugend - LSI.J [Aufsatz] Krause, Carina D. 2021 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018636910186369 Aufsatz Regalstandort: 2 g 221, 45.
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4 Diagnostik des auditiven Sprachverstehens bei Jugendlichen: die App "Leipziger Sprach-Instrumentarium Jugend" (LSI.J) [Aufsatz] Krause, Carina D. 2020 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018521410185214 Aufsatz Regalstandort: 2020/154.
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5 Digital ist besser!? digitale Kompetenzen in der Sprachtherapie und im sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Sprache [Aufsatz] Wirths, Hannah 2022 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018972710189727 Aufsatz Regalstandort: 2 g 37, 91.
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6 Erfahrungen, Einstellungen und Wünsche kooperierender Fachkräfte: eine qualitative Studie aus dem Projekt "Praxis des Gemeinsamen Unterrichts (GU) mit Kindern im Förderschwerpunkt Sprache in Sachsen" [Aufsatz] Cramer, Anika 2018 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1007483310074833 Aufsatz Regalstandort: 2018/129.
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7 Erhebung von sprachrelevanten Arbeitsgedächtnisfähigkeiten: ein gruppenbasiertes Verfahren [Aufsatz] Fengler, Anja 2018 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1007483810074838 Aufsatz Regalstandort: 2018/129.
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8 Gemeinsamer Unterricht mit sprachbeeinträchtigten Kindern - Perspektiven von Lehrkräften und Eltern: Abschlussbericht eines quantitativ-qualitativen Forschungsprojekts zur Praxis des Gemeinsamen Unterrichts im Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation in sächsischen Grundschulen (GemU) [Aufsatz] Petzold, Henrike 2021 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018641510186415 Aufsatz Regalstandort: 2 g 290, 66.
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9 Inklusion: wovon "I-Kinder" und deren Eltern ein Lied singen können [Aufsatz] Glück, Christian W. 2014 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1007075210070752 Aufsatz Regalstandort: 2015/152.
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10 Kernkompetenzen für das Studium der Pädagogik im sonderpädagogischen Förderschwerpunkt Sprache und Kommunikation [Aufsatz] Bauer, Angelika 2022 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1019041310190413 Aufsatz Regalstandort: 2 g 290, 67.
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11 Die Ki.SSES-PROLUBA Längsschnittstudie: Entwicklungsstand zur Einschulung von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf "Sprache" bei separierender und integrativer Beschulung [Aufsatz]   2014 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1006836310068363 Aufsatz Regalstandort: 2014/226.
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12 Das Leipziger Sprach-Instrumentarium Jugend (LSI.J) eine neue, Tablet-basierte Sprachdiagnostik für Jugendliche [Aufsatz] Krause, Carina D. 2018 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1007484210074842 Aufsatz Regalstandort: 2018/129.
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13 Professionalität und Eigenständigkeit der Sprachheilpädagogik - gestern, heute, morgen [Aufsatz] Glück, Christian W. 2018 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1007482210074822 Aufsatz Regalstandort: 2018/129.
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14 Prozessbegleitete Professionalisierungsmöglichkeiten für pädagogische Fachkräfte im Bereich sprachliche Bildung und Förderung [Aufsatz] Girlich, Sarah 2018 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1007484410074844 Aufsatz Regalstandort: 2018/129.
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15 Rahmenbedingungen inklusiver Beschulung: Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt Ki.SSES-Proluba [Aufsatz] Glück, Christian W. 2016 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1007260710072607 Aufsatz Regalstandort: 2016/142.
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16 Sprach- und Schulleistungsentwicklung von Schulanfängern mit sprachlichen Beeinträchtigungen bis zum Ende der Grundschulzeit [Aufsatz] Spreer, Markus 2018 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1007482810074828 Aufsatz Regalstandort: 2018/129.
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17 Sprachkompetenzen in Interaktionen anregen und unterstützen - in Familie, Kita, Schule und Therapie [Aufsatz]   2023 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1019164210191642 Aufsatz Regalstandort: 2 g 290, 68.
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18 Über die Kunst der Sprachförderung - oder was hat Campbell's Soup Can mit der Sprachförderung zu tun? [Aufsatz] Glück, Christian W. 2020 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018507810185078 Aufsatz Regalstandort: 2 g 290, 65.
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19 Wortfindungsstörungen im Grundschul- und jungen Erwachsenenalter [Aufsatz] Glück, Christian W. 2020 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018521310185213 Aufsatz Regalstandort: 2020/154.
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