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"Plus - Wenn etwas dazugegeben wird" - Die Sprache mathematischer Zeichen von Anfang an verstehen: Sprachförderung im Mathematikunterricht bei Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen durch das Medium Sandkasten [Aufsatz]
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Schneiderbanger, Franziska
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2023 |
 10191072
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Regalstandort: 2 g 291, 12.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Beschouwing over het voorbereidend Rekenen [Aufsatz]
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Puijenbroek, J. van
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1958 |
10031092
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Regalstandort: 5 h 2,1958.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Beyond words/signs: DHH learners' spatial reasoning in mathematics as embodied cognition [Aufsatz]
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Thom, Jennifer S.
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2021 |
10188732
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Regalstandort: 4 g 1, 166.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Le Calcul par le jeu en classe maternelle [Aufsatz]
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Dabout
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1980 |
10185778
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Regalstandort: 7 g 2, 72/73.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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d² + g² = s²..., ist doch klar! Herausforderungen und Chancen bei der Vermittlung von mathematischen Kompetenzen für Kinder und Jugendliche mit einer Hörschädigung [Aufsatz]
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Hagen, Clara
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2020 |
10184374
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Regalstandort: 2 g 235, 34.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Dyskalkulie: Modelle, Diagnostik, Intervention [Buch]Reihe:UTBBand :3066. Psychologie, Pädagogik
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Landerl, Karin
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2017 |
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Regalstandort: DT 2000 L255.
Verfügbar in: Lesesaal.
Anzahl Exemplare: 1.
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Effektivität einer Förderung mathematischen Faktenwissens bei Schüler*innen mit Spracherwerbsstörungen [Aufsatz]
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Mayer, Andreas
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2022 |
10190445
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Regalstandort: 2022/122.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Einfache Förderideen für zu Hause: Elterninformationen und Übungstipps zum Kopieren und Weitergeben für die sonderpädagogische Förderung [Buch]
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Stadelmeier, Janet
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2021 |
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Regalstandort: 2021/159.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
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Das Fach-/Wortschatz-Lernstrategie-Training (FWLT) im Mathematik-Unterricht der Sekundarstufe I in sprachheterogenen und inklusiven Settings [Aufsatz]
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Bastians, Ellen
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2018 |
10074855
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Regalstandort: 2018/129.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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FintmaL Sprache: Förderkonzept zum interaktiven mathematischen Lernen für Kinder mit Spracherwerbsstörungen (1. Kl.) [Mehrbändiges Werk]
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Schröder, Anja
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2020 |
10185087
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Regalstandort: 2020/134.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Gleiche Chancen im Mathematikunterricht? Analyse von Ergebnissen von Schüler*innen mit dem Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation beim Känguru-Wettbewerb 2018 = Equal chances in the mathematics classroom? [Aufsatz]
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Hagen, Clara
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2022 |
10190230
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Regalstandort: 2 g 8, 76.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Improving mathematics teaching and learning experiences for hard of hearing students with wireless technology-enhanced classrooms [Aufsatz]
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2006 |
10032960
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Regalstandort: 4 g 1, 151.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Inklusiver Mathematikunterricht als sprach- und kommunikationssensibler Fachunterricht. Empirische Befunde und konzeptionelle Überlegungen [Aufsatz]
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Berg, Margit
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2016 |
10072625
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Regalstandort: 2016/142.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Kinder mit erhöhtem Förderbedarf in Mathematik: Was bedeutet dies für die Unterrichtsgestaltung? [Aufsatz]
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Brunner, Esther
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2021 |
10189898
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Regalstandort: 2022/082.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Lehr- und Lernmittel für den Rechenunterricht [Aufsatz]
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Ettl, Franz
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1967 |
10031393
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Regalstandort: 2 i 87.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Lehrgang des Rechenunterrichtes für die Taubstummen-Anstalt zu Petershagen an der Weser während der ersten vier Schuljahre mit kurzer Andeutung des Verfahrens [Aufsatz]
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Bökenkamp, Hermann
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1871 |
10032699
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Regalstandort: 2 i 48,4.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Lernbarrieren beim Fachwortlernen - zum Beispiel Mathematik [Aufsatz]
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Seiffert, Heiko
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2016 |
10072627
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Regalstandort: 2016/142.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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LiiMu - ForScheR - Eine fachdidaktische Entwicklungsforschungsstudie zum Ordnen individueller Erkenntnisse im inklusiven Mathematikunterricht der Grundschule [Aufsatz]
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Tilke, Franziska
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2022 |
10191603
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Regalstandort: 2023/054.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Mathematiklernen als intersubjektiver Prozess zwischen Menschen [Aufsatz]
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Tewes, Ann-Kristin
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2022 |
10191602
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Regalstandort: 2023/054.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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Mathématique et langage [Aufsatz]
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Clausard, Marguerite
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1976 |
10185832
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Regalstandort: 7 g 2, 69.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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