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Nr. Thumbnail Titel Verfasser Jahr Kennz. Exemplarinformation
1 Bedeutung von Hörqualität für die kommunikative Partizipation im Unterricht und den Schulerfolg bei hörgeschädigten Grundschülern an allgemeinen Schulen [Aufsatz] Bogner, Barbara 2018 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1007487210074872 Aufsatz Regalstandort: 2 g 135, 57.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
2 Diagnostik lehren - Diagnostik lernen: Dozenten und Studierende der Hörgeschädigtenpädagogik auf dem Weg [Aufsatz] Bogner, Barbara 2004 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1000568110005681 Aufsatz Regalstandort: 2 g 8, 58.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
3 Hörqualität bei hörgeschädigten Grundschülern an allgemeinen Schulen: Erfassung der subjektiven Hörqualität bei hörgeschädigten Grundschülern an allgemeinen Schulen: Entwicklung und Erprobung eines bildgestützten Fragebogens Hörqualität bei hörgeschädigten Grundschülern an allgemeinen Schulen: Erfassung der subjektiven Hörqualität bei hörgeschädigten Grundschülern an allgemeinen Schulen: Entwicklung und Erprobung eines bildgestützten Fragebogens [Buch] Bogner, Barbara 2017 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: 2017/032.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
4 Lebensqualität bei Kindern und Jugendlichen mit Hörschädigung [Aufsatz] Bogner, Barbara 2021 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018698910186989 Aufsatz Regalstandort: 2 g 221, 45.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
5 Pädagogik bei Hörbehinderung Pädagogik bei Hörbehinderung [Buch] Hennies, Johannes 2020 Buch Bestellung/en vorhanden für Katalogsatz 10073193 URL Exists Catalogue Record Aktuell keine Exemplare verfügbar.
  Anzahl Vormerkungen: 1.
6 Pädagogik, Psychologie, Didaktik und Diagnostik sind die vier Studienschwerpunkte [Aufsatz] Bogner, Barbara 2007 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1002989010029890 Aufsatz Regalstandort: 2 g 8, 61.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
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