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Your Search for GUENTHER KLAUS BURKHARD returned 5 Items

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History:Main Search: Kombinierte Autoren=PFLUMM BERNHARD
Autor: VERFASSERIN
Schlagwort: HOERGESCHAEDIGTES KIND
Literaturabteilung: Hörgeschädigtenpädagogik
Autor: GUENTHER KLAUS BURKHARD
Autor:
Veröff.-Jahr:
Schlagwort:
Medientyp:
Literaturabteilung:
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1 Bilingualer Unterricht in Gebärden-, Schrift- und Lautsprache mit hörgeschädigten SchülerInnen in der Primarstufe: Zwischenbericht zum Berliner Bilingualen Schulversuch Bilingualer Unterricht in Gebärden-, Schrift- und Lautsprache mit hörgeschädigten SchülerInnen in der Primarstufe: Zwischenbericht zum Berliner Bilingualen Schulversuch [Buch]
Series:Sozialisation, Entwicklung und Bildung GehörloserVolume:5
 		  2011 View Bib. Links for Catalogue Record 1005510110055101 Buch URL Exists Catalogue Record Shelf Location: 2012/014.
Available at: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Number of Holdings: 1.
2 Bilingualer Unterricht mit gehörlosen und resthörigen Grundschülern in Hamburg: konzeptionelle Grundlagen und Erfahrungen [Aufsatz] Günther, Klaus-Burkhard 1998 View Bib. Links for Catalogue Record 50945094 Aufsatz Shelf Location: 2 g 221, 22.
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3 Ontogenese, Entwicklungsprozeß und Störungen beim Schriftspracherwerb Ontogenese, Entwicklungsprozeß und Störungen beim Schriftspracherwerb [Buch]   1989 Buch URL Exists Catalogue Record Shelf Location: 1990/326.
Available at: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Number of Holdings: 1.
4 Schriftsprache bei hör- und sprachgeschädigten Kindern: Bedeutung und Funktion für Sprachaufbau und Entwicklung, dargestellt am Beispiel gehörloser Kinder Schriftsprache bei hör- und sprachgeschädigten Kindern: Bedeutung und Funktion für Sprachaufbau und Entwicklung, dargestellt am Beispiel gehörloser Kinder [Buch]
Series:Hörgeschädigtenpädagogik BeiheftVolume:9
 		Günther, Klaus-Burkhard 1982 Buch Shelf Location: 1984/180.
Available at: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Number of Holdings: 1.
5 Vergleich der symbolisch visuellen Wahrnehmungs- und visomotorischen Produktionsfähigkeit von sprachentwicklungsgestörten, gehörlosen und nichtbehinderten Kindern (VIS) eine empirische Grundlagenuntersuchung zu den wahrnehmungsmässigen und feinmotorisch-koordinativen Voraussetzungen für den Schriftspracherwerb Vergleich der symbolisch visuellen Wahrnehmungs- und visomotorischen Produktionsfähigkeit von sprachentwicklungsgestörten, gehörlosen und nichtbehinderten Kindern (VIS) eine empirische Grundlagenuntersuchung zu den wahrnehmungsmässigen und feinmotorisch-koordinativen Voraussetzungen für den Schriftspracherwerb [Buch]
Series:Arbeiten zur SprachanalyseVolume:Bd. 20
 		Günther, Klaus-Burkhard 1994 Buch Shelf Location: 1994/147.
Available at: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Number of Holdings: 1.
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