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Bibliographische Links
Autor: 1966
Autor:
1
1966
(7)
2
MAYER ANDREAS
(7)
1
VERFASSERIN
(6)
1
GAIGULO DANA KRISTIN
(3)
1
HAMANN MAXIMILIAN
(1)
Veröff.-Jahr:
1
2020
(5)
1
2023
(2)
Schlagwort:
1
SPRACHBEHINDERTENPAEDAGOGIK
(3)
1
LESEVERSTEHEN
(2)
2
SONDERPAEDAGOGISCHER FOERDERBEDARF
(2)
3
SPRACHENTWICKLUNGSSTOERUNG
(2)
1
LEHRAMTSSTUDIUM
(1)
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Schlagwort
Medientyp:
1
Aufsatz
(7)
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Titel
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Exemplarinformation
1
Wählen Sie diesen Titel
Die Bedeutung des Förderschwerpunkts Sprache im Kontext der schulischen Sonderpädagogik [Aufsatz]
Mayer, Andreas
2023
10192292
Regalstandort:
2 g 290, 68.
Aktuell keine Exemplare verfügbar
.
2
Wählen Sie diesen Titel
Effektivität einer strategieorientierten Förderung des Leseverständnisses bei Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf [Aufsatz]
Mayer, Andreas
2020
10185076
Regalstandort:
2 g 290, 65.
Aktuell keine Exemplare verfügbar
.
3
Wählen Sie diesen Titel
Der Einfluss (schrift-)sprachlicher und kognitiv-strategischer Kompetenzen auf das Leseverständnis von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf = The contributions of language-/literacy skills and reading strategies on reading comprehension in young students with special educational needs [Aufsatz]
Mayer, Andreas
2020
10168983
Regalstandort:
2 g 290, 65.
Aktuell keine Exemplare verfügbar
.
4
Wählen Sie diesen Titel
Mindestanforderungen an ein Curriculum für das Studium der Sprachheilpädagogik (Lehramt) [Aufsatz]
Mayer, Andreas
2020
10185075
Regalstandort:
2 g 290, 65.
Aktuell keine Exemplare verfügbar
.
5
Wählen Sie diesen Titel
Sprachentwicklungsstörungen und arithmetische Verarbeitungsleistungen = Developmental language and arithmetical processing [Aufsatz]
Mayer, Andreas
2023
10191288
Regalstandort:
2 g 290, 68.
Aktuell keine Exemplare verfügbar
.
6
Wählen Sie diesen Titel
Störungen des Schriftspracherwerbs [Aufsatz]
Mayer, Andreas
2020
10168986
Regalstandort:
2 g 290, 65.
Aktuell keine Exemplare verfügbar
.
7
Wählen Sie diesen Titel
Strategievermittlung als Methode zur Verbesserung des Textverständnisses bei Kindern mit sonderpädagogischen Förderbedarf [Aufsatz]
Mayer, Andreas
2020
10184605
Regalstandort:
2 g 290, 65.
Aktuell keine Exemplare verfügbar
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