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Nr. Thumbnail Titel Verfasser Jahr Kennz. Exemplarinformation
1 2008: "Gebärdensprachpädagogik" - und "Gehörlosen- und Schwerhörigenpädagogik" zur "Hörgeschädigtenpädagogik" vereint [Aufsatz] Günther, Klaus-Burkhard 2007 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1002988310029883 Aufsatz Regalstandort: 2 g 8, 61.
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2 Bilinguale Kommunikation als allgemeines Bildungsziel für gehörlose und hochgradig schwerhörige Kinder [Aufsatz] Günther, Klaus-Burkhard 2010 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1004867010048670 Aufsatz Regalstandort: 2 g 76, 55.
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3 Hören und Gebärden [Aufsatz] Günther, Klaus-Burkhard 1997 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1002908210029082 Aufsatz Regalstandort: 2 i 165.
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4 Kommunikationsorientierte Frühförderung gehörloser und resthöriger Kinder [Aufsatz] Günther, Klaus-Burkhard 1992 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1002999810029998 Aufsatz Regalstandort: 1993/86.
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5 Probleme der sprachlichen Entwicklung bei fünf- bis siebenjährigen Kindern: sprach- und entwicklungspsychologische Grundlegung Probleme der sprachlichen Entwicklung bei fünf- bis siebenjährigen Kindern: sprach- und entwicklungspsychologische Grundlegung [Buch]
Reihe:Beltz-Forschungsberichte
 		Günther, Klaus-Burkhard 1980 Buch URL Exists Catalogue Record Regalstandort: 1982/373.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
6 Prof. Dr. Klaus Schulte zum 75. Geburtstag [Aufsatz] Günther, Klaus-Burkhard 2005 Bibliographische Verknüpfungen anzeigen für Katalogsatz 1018946510189465 Aufsatz Regalstandort: 2 g 8, 59.
Aktuell keine Exemplare verfügbar.
7 Schriftsprache bei hör- und sprachgeschädigten Kindern: Bedeutung und Funktion für Sprachaufbau und Entwicklung, dargestellt am Beispiel gehörloser Kinder Schriftsprache bei hör- und sprachgeschädigten Kindern: Bedeutung und Funktion für Sprachaufbau und Entwicklung, dargestellt am Beispiel gehörloser Kinder [Buch]
Reihe:Hörgeschädigtenpädagogik BeiheftBand :9
 		Günther, Klaus-Burkhard 1982 Buch Regalstandort: 1984/180.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.
8 Soziale und personale Merkmale gehörloser und schwerhöriger Jugendlicher: Aussagen zu Hörverlust, Intelligenz, Sozialstatus, Geschlecht, Erziehungsfeld, Schulerfolg Soziale und personale Merkmale gehörloser und schwerhöriger Jugendlicher: Aussagen zu Hörverlust, Intelligenz, Sozialstatus, Geschlecht, Erziehungsfeld, Schulerfolg [Buch]
Reihe:Wissenschaftliche Beiträge aus Forschung, Lehre und Praxis zur Rehabilitation behinderter Kinder und JugendlicherBand :31
 		Günther, Klaus-Burkhard 1984 Buch Regalstandort: 2003/069.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 2.
9 Vergleich der symbolisch visuellen Wahrnehmungs- und visomotorischen Produktionsfähigkeit von sprachentwicklungsgestörten, gehörlosen und nichtbehinderten Kindern (VIS) eine empirische Grundlagenuntersuchung zu den wahrnehmungsmässigen und feinmotorisch-koordinativen Voraussetzungen für den Schriftspracherwerb Vergleich der symbolisch visuellen Wahrnehmungs- und visomotorischen Produktionsfähigkeit von sprachentwicklungsgestörten, gehörlosen und nichtbehinderten Kindern (VIS) eine empirische Grundlagenuntersuchung zu den wahrnehmungsmässigen und feinmotorisch-koordinativen Voraussetzungen für den Schriftspracherwerb [Buch]
Reihe:Arbeiten zur SprachanalyseBand :Bd. 20
 		Günther, Klaus-Burkhard 1994 Buch Regalstandort: 1994/147.
Verfügbar in: Bibliothek Hör- und Sprachgeschädigtenwesen.
Anzahl Exemplare: 1.

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